聽完這10堂課，深深覺得閱讀的重要性，我從方素珍老師的《繪本與全民閱讀》中明白了給孩子讀一本好書，就是在他心里播下一顆種子，這顆種子會(huì)發(fā)芽、開花，然后會(huì)住進(jìn)來一個(gè)小精靈；播下的種子越多，就住進(jìn)來越多的小精靈，它們有一個(gè)共同的名字，就叫? "智慧"。以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生離死別等各種問題，這些心中的智慧小精靈就會(huì)跟他對(duì)話，幫助他下決定。親子閱讀能加深親子感情，閱讀的效果也許短時(shí)間內(nèi)看不到效果，但是所有你讀過的書都會(huì)豐富你的生命；在讀書時(shí)，要多讀有質(zhì)量的書，就像曹文軒先生在《給孩子有質(zhì)量的文學(xué)閱讀》中說的要讀有高貴血統(tǒng)的書，它代表著作者的格局，在魯迅的書中我們看到了他的悲憫情懷，在《賣火柴的小女孩》中我們更是會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿了感恩，人生不僅僅有快樂，也有痛苦，孩子的一生不僅僅是鮮花環(huán)繞，也時(shí)時(shí)會(huì)有荊棘纏身，曹先生的作品具有悲天憫人的大愛精神，不可不讀；讀書是如此的重要，可是到底怎么培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢？我想我在袁曉峰校長的《讓孩子輕輕松松愛上閱讀》中找到了答案，那就是選擇以兒童為本位，貼近兒童視角和兒童生活的書，很多經(jīng)典大獎(jiǎng)繪本都是不錯(cuò)的選擇，家里到處放置著書，床頭書/玩具書/洗澡書/沙發(fā)書。。。隨時(shí)隨處都有一本書，引爆兒童閱讀動(dòng)機(jī)，每天堅(jiān)持30分鐘的親子閱讀，尊重孩子的喜好，按照孩子的節(jié)奏來讀，不要時(shí)時(shí)提問，如何通過提問激發(fā)孩子的思維，少提一些知識(shí)性的問題，多提開放式的問題，少問封閉式的問題，少問教育性的問題，多問情感性的問題，相信孩子一定會(huì)愛上閱讀！
還有張冬的《中國經(jīng)典童書中的育兒智慧》中?我們看到了每個(gè)人內(nèi)心都有理想價(jià)值和信仰，從經(jīng)典兒童圖畫書不但看到了藝術(shù)表現(xiàn)上的獨(dú)特的魅力，更是潤物細(xì)無聲地告訴今天的爸爸媽媽如何發(fā)展出美好的親子關(guān)系，告訴我們?nèi)绾谓o予孩子愛與自由，如何在家庭中建立規(guī)則和平等。在資深閱讀推廣人游媽主講的《還在為給寶寶編故事煩惱 --游媽教你秒變故事大王〉明白了怎么以以孩子感興趣的角度去編故事，如何去編故事，確實(shí)需要媽媽去學(xué)習(xí)，目前我這方面的能力是很欠缺的，邏輯思維，語言組織，慢慢學(xué)起來。而佟畫的《99%的父母買繪本的錢都白花了》和李一慢老師的《鞏固觀察力之“大量”閱讀》張大光的《亞洲最會(huì)講故事的人張爸爸》余治瑩老師的《一本天鵝帶你穿越時(shí)空讓孩子在閱讀中與榜樣相遇》更是以更加細(xì)致的視角講述了故事應(yīng)該怎么讀；常爸的《從零基礎(chǔ)到自主閱讀》讓我明白了英語啟蒙的大概路線及繪本選擇。
總之兒童閱讀的落腳點(diǎn)在家庭，兒童閱讀的起步在親子閱讀，兒童閱讀的第一位引導(dǎo)者是爸爸媽媽，和孩子一起讀書，和孩子一起成長是一件特別美好的事情！
