本周作業（5月17-23）：瘋狂寫便簽，到5月23日便簽數達到42（請注意：這是打了9折之后的數字！）

但便簽不是隨隨便便寫的。

燒腦的寫作業過程：

1.選擇一個困擾你的溝通力問題

問題選擇標準參見「知識體系精深營」03課課前作業

2.重新闡述問題：

這一步是進一步明晰你的問題。

具體做法：按照以下格式改寫你的問題。

闡述格式：

“我的問題是_，我想解決這個問題的原因是_，到目前為止，為了解決這個問題，我已經做了_，我的困惑點是_，我希望他人、網絡、書籍能幫到我的是_。”

3.厘清問題：自我提問，澄清問題背景

具體做法：

根據這個問題，從前因后果適用邊界及其他維度提問，轟炸自己。

4.定性問題：對第1步寫下的問題進行識別和判斷，確定你真正要解決的問題。

根據第3步的提問，你可能發現你真正要解決的問題不是當初的問題，而是另一個問題。這就是曙光初現的時刻！

5.尋求建議：向他人、網絡、書籍尋求建議

根據這個新問題找答案，從書中、網絡文章中找答案，收集能解決問題的方案。

這一步里，找答案的過程也就是找片段的過程。

6.寫便簽：找到片段后當然就是瘋狂寫便簽啦！

7.初建架構：根據片段之間的邏輯、聯系，做成一個溝通力框架。

PS：

1.如果追問后發現你要解決的問題不再是溝通力問題，比如變成了邏輯力、關系力問題，可以稍放一放，在后面的課程應該可以找到新的解決思路；

2.嘗試換一個溝通力問題進行新一輪追問。

3.如果發現追問有難度，也可以選定一個主題寫便簽：比如向上溝通、平級溝通、親子溝通、夫妻、男女朋友溝通等。