今天，鄉下一會兒風吹，一會兒下雨，天氣變化比較大。的確，鄉下早晚的溫差比較大。
今天，因為風大，我在灶臺上燒水，很好點火，柴火燃燒著，火苗在燃燒，我在灶臺旁觀察著火苗，我看了好久的火塘，我想到了“文字的火種”。
遇到有觸動的事要記錄下來，今天的觸動就是燒火這件事，雖然燒火，未來的某一天回頭看，就會覺得每一天都是那么有意義，用燒水壺燒水很快，但是沒有太多觸動。用灶臺燒火，雖然慢一些，可是我感覺也很有意義。意義就在于同樣做一件事，慢做似乎觸動更大。
有一天，我想，生活在于“真”，真實的記錄是生命的存檔，不停地記錄真實生活也會獲得生命的延續。在每天生活中一定要記錄瑣碎的生活，每一件平凡的事，都有它所在的意義，只有記錄才能發現它的意義。
今天，我找到了火種的意義。火種可能是一個自然的循環。因為我用柴和木頭燒的。繼續深入下去，每一個個人的生命是個有限的循環，一個自然的循環和一個有限的循環組合在一起。當自然在不斷循環的時候，我們也隨著它循環。但是循環到有一天的時候，你會發現你的循環會有一個有限，而自然的循環將無限。
如何將文字火種延續？
首先，創造一種生命的觀察。同樣是生命觀察;“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”這個觀察很漂亮。
其次，找尋生命的驚奇。養育兒女過程需要用心和細心，比如翻開2017年一段記錄; 女兒說：“我是一個喜歡發問的陽光孩子。我是一個熱愛讀書的孩子。我喜歡蕩秋千，我喜歡滑滑梯，我喜歡讀書。這個六一節，媽媽送給我一套“小豬佩奇”的系列圖書。我開心地說：“謝謝，媽媽！”今天，我來告訴大家個秘密。“真與假; 我說，真的假不了，假的真不了！嘿嘿，對于爸爸媽媽，我是一樣的親。爸爸睡著了，我會讓媽媽“噓，安靜，爸爸睡著了，不要打擾他！”“爸爸睡好了，就可以給我放大老鷹啊！”我伸出手，比劃著這么大是多大！然后我比劃著，本能的把手縮回來一點點，“媽媽，這么大！”嘿嘿，就是這么大！孩子在長大，記錄是真實的。回過頭看看，在有限的循環中實現無限。
最后，相信這樣持續的思考，它的力量在遠方。? ? ? ? ?
