社會性教育第八章 誰來拯救我們的孩子

一,在日新月異的干預時代。父母依然是教育的中流砥柱。孩子的干預是萬里長征,進步的速度要用月和年來衡量。培養孩子的社會性,在生活中教育,在教育中生活,堅持和接納,萬里長征與孩子同行才能拯救我們的孩子。

任何一種情感都不能超越父母與孩子的天然親子情,讓孩子情感豐富,能感同身受,父母的情感是畫龍點睛的重要之筆。父母的愛和家庭教育是孩子背后最有力的支撐。

二,孩子沒有如我們初為人父母時的期待,那我們要根據實際情況來調整我們的坐標。調整我們價值觀念,孩子的成功與否,跟父母的人生成功與否沒關系。不要寄我們的希望而在孩子身上,我們都是獨立的個體。因為孩子我們更被需要,價值反而更高。

三,要想拯救孩子先拯救自己。

父母的情商:社會價值感,調整控制情緒,面對挫敗的勇氣和信心,堅持。人際溝通的能力。對孩子教育的堅持不懈才是最重要的

孩子的現實或其他老天的事我們沒辦法改變時,只能改變我們去靠近去影響,盡人事,聽天命。世上很多事都不是能以我的意志而轉移的。調整我們看事情的角度,看到現在所有的。不是只想抓住我們失去的。“山不過來,我過去”

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