一讀祈禱文、規(guī)畫、了凡能量誦、經(jīng)文
二、行動:
1.聆聽:早晨孩子起來開始找東西，發(fā)脾氣，我靜靜地等待，他是緣何由此呢？我看見他的無奈與無助，也同時看到了自己的。我一下明白了為何要提升自己，我得用自己的高能量吸引他，這個過程需要時日，希望很快來到。
2.表達:在前些日子先生是和我一起共修的，孩子稍有起色，他便睡起覺來，希望他繼續(xù)，被回復晚上回來，我的情緒無法控制，此時我發(fā)現(xiàn)自己的放下是假象，我在為目標而努力，一個只要努力就可以優(yōu)秀的人，作母親的不引導責任何在？
3.看見:孩子的心已經(jīng)在回歸自我，他要做個有擔當、有作為的男子漢。
