日期：20171112? ? ? ? ? ? 開始日期：20171106
班期：18期? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 打卡序號：7/90
孩子的名字/性別/年齡：優(yōu)優(yōu)/男/6 歲
家庭成員：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 爸爸媽媽妹妹
90天踐行自己簽字：? ? ? 王福軍
家庭成員是否愿意配合？ Yes
家庭成員簽字：? ? ? ? ? ? ? ? 崔文杰、石榴
見證人：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 崔文杰
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A. 今天是什么日子：
日? ? ? ? 出：6:30? ? ? ? ? ? ? ? ? 日? ? ? ? 落：16:18
起? ? ? ? 床：6:20? ? ? ? ? ? ? ? ? 就? ? ? ? 寢：22:30
孩子起床：6:45? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子就寢：21:00
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B. 90 天踐行目標(biāo)：
父母目標(biāo)1:成為和善而堅(jiān)定的父母
父母目標(biāo)2:改掉打孩子的毛病
父母目標(biāo)3:成為孩子最信任的人
孩子目標(biāo)1:讓孩子自主執(zhí)行早起、睡前流程。
孩子目標(biāo)2:讓孩子學(xué)會用語言表達(dá)自己的情緒
孩子目標(biāo)3:學(xué)會自己洗澡
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C:清晨自問，我想要成為理想父母，我今天應(yīng)該做到哪些，嘗試哪些新的工具？
1.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感
2.我要教給孩子有價(jià)值的社會技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格
3.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。
工具1：制作優(yōu)點(diǎn)樹。
工具2：有必要的話把問題放到家庭會議里解決。
工具3：積極暫停。
工具4：解決問題先聯(lián)接。
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D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格，怎么做？
目標(biāo)一：有的時(shí)候不太自信。
今天優(yōu)優(yōu)幫爸爸組裝柜子，開始幫忙幫的熱火朝天，拿這拿那，特別高興。后來他淘氣爬到一個(gè)板子上把木釘壓折了，頓時(shí)，他感覺到自己犯錯(cuò)了，傻傻的站在那，他很害怕，媽媽可能怕我生氣，說了他兩句，要帶他去看書，他小心翼翼站在媽媽旁邊說，那你別打我。我突然意識到問題的嚴(yán)重性，不能讓他因此產(chǎn)生異樣的感覺。
于是我把他叫了回來，把他抱在懷里，安慰了他，他害怕，想讓我去給他讀書，我繼續(xù)和他解釋，告訴他不是因?yàn)樗稿e(cuò)而去讀書，是因?yàn)榈搅俗x書時(shí)間，讀完還可以來幫忙，他這才釋然。
讀完書他樂顛顛到我這，我說，優(yōu)優(yōu)這回你知道了吧，柜子看起來結(jié)實(shí)，其實(shí)就是幾個(gè)小木棍連接著，根本不結(jié)實(shí)，以后可不能爬上來，他說，我知道，以后我不爬，妹妹也不能爬。
吃飯時(shí)候我告訴他，兒子你記住，不管以后你犯了什么樣的錯(cuò)誤，爸爸都會幫你一起想辦法解決，不會批評你，不會打你，因?yàn)槲沂悄惆职帧Ｄ憧匆郧埃曳稿e(cuò)你爺爺都不打我。優(yōu)優(yōu)說，我知道，爺爺是你爸爸。
后來，我?guī)鋈ベI東西時(shí)，我告訴他犯錯(cuò)和失敗不可怕，關(guān)鍵我們得從中學(xué)到東西，以后不再犯錯(cuò)不再失敗，他聽得特別認(rèn)真。
但愿他能從這次錯(cuò)誤學(xué)到點(diǎn)什么，也別留下什么心理陰影。
凡事站在孩子的角度思考一下，會發(fā)現(xiàn)，問題會變得很簡單，孩子是單純的，心理也是脆弱的。
打卡可以時(shí)刻提醒自己，對孩子要和善而堅(jiān)定。
目標(biāo)二：領(lǐng)地意識比較強(qiáng)烈。
今天還好，洗澡時(shí)優(yōu)優(yōu)用了一個(gè)妹妹的肚臍貼粘傷口，我告訴他這是妹妹的，妹妹愿意給你用，咱們是一家人，以后妹妹動(dòng)你玩具，你好好說，別推她，他點(diǎn)頭同意。
目標(biāo)三：早起晚睡流程中有時(shí)還是很墨跡
無
目標(biāo)四：尿完尿不沖馬桶。
沒注意他去尿尿。
目標(biāo)五：著急時(shí)不會用語言表達(dá)自己的情緒。
今天沒有發(fā)生這種情況。
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E.我的今日觀察日記計(jì)劃(只是觀察記錄、不評判、不指責(zé))：
1.關(guān)于自己：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：
下午和石榴獨(dú)處，哄的她賊舒服，睡了兩覺。
優(yōu)優(yōu)犯錯(cuò)后，我第一反映是怎么修，而不是怪孩子。還擔(dān)心他有心理陰影。回想一下自己也挺意外，壞了后的第一反應(yīng)居然不是怪孩子。
老婆挑食，帶著兒子給她買吃的去。
心情不好自己去冷靜。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：
早上和老婆因?yàn)樾庞每ǖ氖沦€氣。
打斷了老婆教訓(xùn)孩子，讓她在孩子面前沒了面子。
3）如何改進(jìn)：
淡定！
2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：
刷碗
陪姥姥去買鞋。
收拾了幾件玩具。
給孩子洗澡。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：
優(yōu)優(yōu)給她買吃的回來，累了，因?yàn)檎也坏綎|西賴嘰，她睡覺途中把孩子叫過去，批評的過程不夠和善。
3）如何改進(jìn)：
參加復(fù)訓(xùn)！
3.關(guān)于孩子：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法、行為：
上午的手工做的特別好。
爸爸組裝柜子時(shí)，很認(rèn)真的幫忙，材料分類、遞給我工具，幫我拿東西，幫我扶著柜子板。
陪爸爸給媽媽買吃的。
睡前主動(dòng)給了爸爸一個(gè)擁抱，很暖心。
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法、行為：
找不到東西賴嘰。
3）如何改進(jìn)
培養(yǎng)他如何保管好自己的物品。
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F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.本周學(xué)習(xí)制作優(yōu)點(diǎn)樹：
今天忘了把優(yōu)優(yōu)幫爸爸裝柜子的事記錄到優(yōu)點(diǎn)樹上。
2.本周要熟悉開家庭會議的流程：
由于愛人是上期學(xué)員，已開過數(shù)次家庭會議，流程已熟悉。
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G.我的不能解決的問題：
1.哄石榴時(shí)不能陪優(yōu)優(yōu)，有些問題不能第一時(shí)間解決。
2.媽媽有時(shí)候?qū)?yōu)優(yōu)夠堅(jiān)定但是不夠和善。總是帶著脾氣一味的和孩子講道理。
