文章編號029 ? BY 劉璕
讀完這本古典老師潛修5年的大作，我竟一時寫不出讀書筆記，雖然本書的結構非常清晰。主要是談論了幾個重要話題：如何識別機會，自我定位？如何不重復低水平勤奮，巧妙地用社會杠桿放大個人努力？如何成為某一個領域的高手？如何應對學不過來的知識焦慮？如何理解并創造性地解決問題？如何保持內心的從容？如何面對復雜的陌生人社會？
而這本書的框架就是針對這些問題鋪開的：
超越個體努力，借助社會杠桿成長的高手戰略；
停止單機式學習，成為聯機式學習者的知識IPO法則；
跳出平面思維，創造性解決問題的系統思維；
擺脫農業思維，在當今時代成為幸福的高手的內在修煉。
第一章，主要是談到現今大熱的網絡、人工智能對于學習方式、思考方式的競爭力的改變，以及人類是如何通過“外包大腦”完成一次次的精華。在未來的時代，我們該抓住什么趨勢，又應該規避什么風險？
第二章，談到的是如何做好選擇，培養競爭力的高手戰略。現代社會是一個機會變多，但是成功概率變小的社會，在這個時代，該如何識別自己的機會？我們從一個統計學的底層邏輯——冪律法則入手，分析了為什么頭部會有重大的收益，該如何識別自己身邊的機會，以及有了機會以后，高手們是如何守住機會，保持不敗的。
第三章，解決的是關于學習的焦慮。這是一個知識爆炸，終身學習也學不過來的時代。這個時代該如何挑選適合自己玩的學習內容？如何比自學更快地獲得知識？如何聯機更多大腦一起思考問題？如何保持自己的學習動力？如何讓知識變成價值？我們會向最優秀的學習者和思考高手學習技術。
第四章，談及的是如何看懂和理解世界的技術，也就是經常說的高手“破局”的能力。里面引入了一個重要的底層學科“復雜系統”，并且延伸出兩個方向——如何成為一個看得更遠和看得更透的思考高手？需要理解社會系統最重要的兩個思考工具——回路和層次，讓解決問題的能力上升一個臺階。這章是最難的，按照古典老師建議的本書的讀法，我應該會在第二遍重點看這個章節。因為前幾章的思考都來自這一章的技術。
第五章，回到道上，談到了高手的內在修煉。僅僅有外在技巧是不夠的，所有高手的技巧都是逆人性的，所以高手需要大量的內在修煉。這一章談及了現代社會高手的7個心智關鍵詞：開放、專注、遲鈍、有趣、簡單、善良、可激怒。
老實說，酣暢淋漓地看完了本書，第一遍我吸收得最好的，可能也是自己目前做得較好的就是第二章如何做好選擇，以及第三章如何聯機學習，向別人要答案。厚顏無恥地說一句，自己如何做選擇可能天生有優勢，因為我是D特質目標導向很強的人，當資源豐富時，選擇的能力比執行更重要。讀書、識人、修煉不是重點，關鍵是讀哪些書？認識什么人？修煉什么能力？抓住哪個機會？曾經一度完美主義的我，什么都想要抓住，卻發現自己30+的年齡竟然成了別人口中“門門懂，樣樣瘟”的選手，僅憑努力已經不可窮盡，于是我需要像古典老師提及的深思熟慮后做選擇的戰略能力——要找到那些“更少但是更好”的事。每個人都是自己的投資人——早上拿到24小時的時間精力，晚上賬戶結算，所以我們要向投資高手學習人生定位和發展的個人戰略能力。
而如何聯機學習，雖然我不是學習高手，但因為自己是ESTJ型的性格特質，我喜歡向外吸收能量，我會和別人交換答案，甚至我自己在不同的專業模塊進行了結對子學習，固定時間段交換自己所學，buddy比我強的部分我找她講解要答案，我比她強的部分我講解給她聽，教是最好的學習。同時，遵照“5+2”原則，向這個領域至少比我先研究2年的人學習取經，他們是如何學習的。
跨界聯機學習，和行動學習的理念有著異曲同工之妙。遇到問題，找人：“誰最有可能知道這個答案，在這之前我要準備些什么？”然后準備溝通，提出高質量的問題。聯機社交學習才是最快的學習方式。人類歷史上三次最著名的知識大爆炸都跨界聯機學習的直接成果。
這本書讀第一遍刷新了一些認知，掌握了50%，按照極其功利、學以致用的讀書法，我首先把這兩個章節運用起來，本周將進行第二遍的閱讀，力求把剩余三章掌握，也加以運用，相信有了《躍遷》這本書的轉化運用，定能加速度成長！
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