? ? 我一直在思考一個問題，什么樣的生活才有意義？一個語文老師該如何讓孩子的生活有意義？但我想這有一個前提：無論你在哪，你在做什么，先點亮你自己，點亮你自己的生活，有期待才是我們活著的意義
? ? 語文學習應該要充滿欲望才行。比如閱讀的欲望，想象的欲望，表達的欲望等。讓孩子去擁抱生活，在生活中激發他們的欲望，就是真正的好語文。每個孩子都喜歡看電影，因為電影有很多元素能激發孩子的欲望，不僅僅是故事，還有音響，還有畫面，這些語文教材是難以達到的，再加上討厭的強制性的作業，讓學生漸漸失去了欲望。
? ? ? 一個早戀的孩子為什么能寫出動人的情書？一個受了委屈的孩子為什么能不經意間寫出那么多文字？就是他們有一種表達的欲望，而我們的作文課，往往是孩子們毫無欲望的表達，有些語文老師不是去激發學生的表達欲望，而是出昏招讓學生去讀所謂的滿分作文，甚至還要求去背，這與語文教學是背道而馳的。
? ? ? 所以，電影受學生歡迎，是因為電影可以激發學生很多方面的欲望，而語文課堂的日漸沉寂，是因為語文在日漸熄滅學生的欲望。
? ? 快餐文化時代，希望你我能沖破重重桎梏，癡迷自己的專業，擁抱自己所熱愛的人，不顧一切的沖勁，夢想成真的狂喜，這種青春恣肆的任性，自由奔跑的歡暢，可以讓壓抑太久沉默太久的我們看到了內心最真實的投影。
? ? 雖然……但是……讓我們很多次做了懦者，成了仰望別人的人，那個別人做了很多人想做卻不敢做的事，而且成功了。曾幾何時，我們也有著那股無所畏懼的沖勁，眼里有光，心中有愛。后來歲月改變了我們，成熟的同時是謹慎，再也不敢與眾不同，生活盡是柴米油鹽。
? ? 希望以后瘋一些，狂一些，瘋狂如少年，這樣的我們才像一束光，照耀自己，更照耀那些孩子，努力成新時代的弄潮兒！
