即興印章畫

難得周一不用工作，可以在家陪遙哥。下午的特殊時光，我們一起畫畫。遙哥對彩筆一頭的小印章產(chǎn)生了濃厚的興趣，我突發(fā)奇想，干脆來畫一副印章畫吧。整個過程非常盡興，遙哥玩得很嗨。而更讓我欣喜的，是畫畫結(jié)束后，遙哥很自覺地把彩筆一支一支收好，放進(jìn)盒子里，再把盒蓋蓋上遞給我。

我驚訝于他的進(jìn)步之余，也開始總結(jié)原因。在讓他自己收拾彩筆這件事上，我認(rèn)真引導(dǎo)過兩次。第一次著重教他怎樣把每一支筆的筆筒套好，把頂端小印章的蓋子蓋好，他很快掌握了。第二次著重引導(dǎo)他把筆放進(jìn)盒子里。因?yàn)槭?4色彩筆，盒子里一共有24個孔，每支筆對應(yīng)一個孔。剛開始他因?yàn)樾募辈荒軠?zhǔn)確地把筆插進(jìn)孔里，我耐著性子一遍一遍給他示范，于是他發(fā)現(xiàn)這并不是一件很難的事，漸漸地也掌握了訣竅。

玩嗨了的遙哥

回想起來才發(fā)現(xiàn)，自己正是運(yùn)用了正面管教工具——花時間訓(xùn)練。如果我們把抱怨、訓(xùn)斥孩子的時間，用來手把手訓(xùn)練他們，從細(xì)微的小事入手，耐心示范、引導(dǎo)，你將有機(jī)會見識孩子們超強(qiáng)的模仿能力和學(xué)習(xí)能力。

掌握一項(xiàng)新技能，或養(yǎng)成一個好習(xí)慣，從花時間訓(xùn)練開始。你不妨試試。