2017年11月2號? 星期四? 天氣晴
放學(xué)回家時(shí)看到兒子手里拿著根跳繩。還沒等我開口問怎么回事，孩子們的小嘴就像復(fù)讀機(jī)樣開始播報(bào)了:媽媽老爺爺給哥哥買了跳繩，給我買了亮的水晶球。你快看我的球好漂亮，里面還有很多小球好看極了。還有我的媽媽，老大說道，這是我的跳繩，今晚老師給我們布置的任務(wù)，讓我們看看能跳多少，還要寫好，明天交給老師，可是媽媽，我不會跳怎么辦？還有老師讓家長看微信群。好了孩子們我們先洗手吃飯。晚飯吃的特快，孩子們心中都有自己的小算盤。寫完書面作業(yè)，背誦好課文陪孩子下樓放風(fēng)了，好長時(shí)間沒陪孩子出來了。還有感謝今晚的特屬作業(yè)。孩子們像籠中放飛的小鳥自由自在的撒著歡。老大認(rèn)真的學(xué)著跳繩，但身體很僵硬，跳不了一兩個還累的滿頭大汗。不一會兒大哥哥，大姐姐也過來教他怎樣掌屋姿勢，一邊說一邊做，孩子好像學(xué)到了一點(diǎn)技巧可以多跳幾個了，孩子無論什么事，只要認(rèn)真學(xué)，鐵棒磨成針。相信用不了多就你也可以像大哥哥一樣跳的靈活自如。
