【七月未央】20171024學習力踐行D162
1.磨耳朵。睡覺前，我唱了《twinkle twinkle little start 》給他聽算是磨耳朵了。
2.閱讀:
?古詩：今天我自己背了《天凈沙秋思》比之前流暢很多，還背了一首新詩《憶江南》，背最后一句“怎不憶江南？”時，七月總是要抬起頭跟我笑笑。他可能喜歡我讀疑問句的語氣。
?語言啟蒙_象聲詞。七月在玩我手機，我趕緊拿了這本書讀起來，他不時過來指指擠牛奶的姐姐，在水里游的小魚。讀到大水車“咕嚕咕嚕”轉時，他終于放棄了手機，跟我一起讀起來，看到蜜蜂還自己念出了“嗡嗡嗡”。我說了一句“對，蜜蜂嗡嗡嗡”，他竟然也說出了“蜜，蜂”兩個字。可以看出他在很努力地把這兩個字連起來說，但是中間還是有小小的停頓。我給他大大的擁抱以做鼓勵，他很開心，一連說了好幾遍，成功地說出一遍之后，他就開心不已，而且會立馬撲我懷里表達他的喜悅。之后看到寶寶踩水泡，摔倒哇哇哇哭，閃電以及寶寶的媽媽都很興奮地有輸出。
?笠翁對韻_一東。趁早上喂奶的時候，我讀了好幾遍，背下了前五句，有點難，但是會慢慢來。
3.玩：爺爺奶奶說他今天玩插孔游戲玩地特別好，一遍比一遍順暢。回來之后我看到玩具散落一地，得慢慢引導收拾玩具了。
4.說話。最近七月開始比較多地輸出兩個不同字的詞組。今天他說了“蜜蜂”，特別棒。
媽媽的學習:復聽薩提亞第一課，感受很深。看《教出樂觀的孩子》。
媽媽感受：孩子的成就感的建立在于他自己克服困難做到自己之前做不到的事情，而不是家長幫他完成。今天七月說出“蜜蜂”兩個字給了他超大的成就感，我需要做的就是慢一步，大大地鼓勵他。平時奧斯卡做的比較少，現在要多做做，裝裝傻，哈哈。
