[紅順視點]:課程方案與新課標觀點快遞①
高中與義務(wù)教育階段學(xué)科核心素養(yǎng)對比
1、語文學(xué)科素養(yǎng)
高中:語言建構(gòu)與運用；思維發(fā)展與提升；審美鑒賞與創(chuàng)造；文化傳承與理解。
義務(wù):文化自信；語言應(yīng)用；思維能力；審美創(chuàng)造。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
高中:數(shù)學(xué)抽象；邏輯推理；數(shù)學(xué)建模；直觀想象；數(shù)學(xué)運算；數(shù)據(jù)分析。
義務(wù):會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界；會用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界。
3、政治學(xué)科素養(yǎng)
高中:政治認同；科學(xué)精神；法制意識；公共參與。
義務(wù):道德與法制:政治認同；道德修養(yǎng)；法制觀念；健全人格；。責(zé)任意識
4、物理學(xué)科素養(yǎng)
高中:物理觀念；科學(xué)思維；科學(xué)探究；科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。
義務(wù):物理觀念；科學(xué)思維；科學(xué)探究；科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。
5、化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
宏觀辨識與微觀探析；變化觀念與平衡思想；
證據(jù)推理與模型認知；
科學(xué)探究與創(chuàng)新意識；
科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任。
義務(wù):化學(xué)觀念；科學(xué)思維；科學(xué)探究與實踐；
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。
6、生物學(xué)科素養(yǎng)
高中:生命觀念；科學(xué)思維；科學(xué)探究；社會責(zé)任。
義務(wù):生命觀念；科學(xué)思維；探究實踐；態(tài)度責(zé)任。
7、英語學(xué)科素養(yǎng)
高中:語言能力；文化意識；思維品質(zhì)；學(xué)習(xí)能力。
義務(wù):語言能力；文化意識；思維品質(zhì)；學(xué)習(xí)能力
8、歷史學(xué)科素養(yǎng)
高中:唯物史觀；時空觀念；史料實證；歷史解釋；家國情懷。
義務(wù):唯物史觀；時空觀念；史料實證；歷史解釋；家國情懷。
9、地理學(xué)科素養(yǎng)
高中:人地協(xié)調(diào)觀；綜合思維；區(qū)域認知；地理實踐力。
義務(wù):人地協(xié)調(diào)觀；綜合思維；區(qū)域認知；地理實踐力。
10、科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)
義務(wù):科學(xué)觀念；科學(xué)思維；探究實踐；態(tài)度責(zé)任。
11、勞動學(xué)科素養(yǎng)
義務(wù):勞動觀念；勞動能力；勞動習(xí)慣和品質(zhì)；勞動精神。
12、藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)
義務(wù):審美感知；藝術(shù)表現(xiàn)；
創(chuàng)意實踐；文化理解。
13、信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)
義務(wù):信息意識；計算思維；數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新；信息社會責(zé)任。
14、體育與健康核心素養(yǎng)
義務(wù):運動能力；健康行為；體育品德。
