《如何成為高效能教師》讀書筆記
2017年11月20日
高效能教師的第一特質：積極期望
根據“皮格馬利翁效應”的原理（被積極關注的個體通過人在自己身上創建一種自信心和高期望，從而極大的發揮自已的潛能以達到預期的行為目標），我們給予自己和學生積極的期望，是我們成功的關鍵因素之一。
取得積極成果所付出的精力和取得消極成果所付出的精力一樣多，我們為什么不積極的面對學生呢？教師的態度會極大的影響學生的成績甚至他們的一生。我們應該對每個孩子都抱有積極的期望，努力幫助他們實現自己的理想，成為最好的自己。特別是對待“學困生”，我們更應該注意，這部分孩子本來就缺乏自信，對學習不感興趣，如果我們能夠給予他們積極的鼓勵和恰當的表揚，讓他們對未來充滿希望，我想他們一定會大有收獲。
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