? ? 昨天一位兩個孩子的爸爸很困惑的問我兩個問題，1.他說他的兩個孩子很貪玩，靜不下心來學習；2、他在家里的時候和不在家的時候，兩個孩子的狀態不一樣。
? ? 我問他你的孩子分別多大了，他說一個10歲，一個8歲。我問他，你期望孩子怎么樣？他說希望孩子安靜一些，不管爸爸在不在家孩子的狀態是一樣的。
? ? 我說首先這個年齡段的孩子愛玩、愛動是他的天性，所以你家孩子這樣很正常，如果你覺得你家孩子這方面有點過的話，你覺得家里誰的心特別燥，情緒化。他說孩子的媽媽，孩子的媽媽情緒特別不穩定，很焦慮，尤其是面對兩個孩子，沒有一點耐心。對了這就找著根了。孩子就是一面鏡子，照見的全是父母的狀態，所以要想孩子好，父母要先休自己，原件好，復印件自然好，所有看似孩子的問題，都是父母的問題。很多父母剛開始不認為是自己的事，就摁著孩子使勁，讓孩子參加各種的學習，企圖改造孩子，太多的事實證明，孩子通過學習變好了，結果回到家里，父母沒有變，還是原來的老環境，孩子很快打回原形。所以太多的父母走了很多的彎路，才意識到問題在自己身上，開始學習休自己，走上了自助助人的路。
? ? 第二個問題是：因為爸爸經常出差，所以爸爸在家的時候孩子很乖，爸爸一出發，孩子在家就不聽話。我問他你希望孩子怎么樣呢？這位爸爸說：希望自己在家不在家孩子表現的都一樣。我問你真的允許嗎？爸爸沉思了一會說：“好像還不夠允許”。因為爸爸經常不在家，和爸爸親近的機會特別少，再加上爸爸回到家里對孩子特別的嚴肅，孩子因為害怕爸爸的威嚴，才表現的乖，這不是孩子的真實狀態。問題不在孩子身上，而在這位爸爸身上。爸爸經常不在家，所以在家庭互動關系中，爸爸的位置是經常缺位的，即使爸爸回到家里，因為爸爸的嚴肅，孩子對爸爸的害怕以及生疏感，爸爸和孩子的互動也會很有限。每個孩子都很敏感，覺知力很強，在這樣的環境和氛圍里，孩子只能偽裝自己，無法真實的表達自己。
? ? 我建議這位爸爸，首先在孩子面前，先放下自己的嚴厲，因為一味的嚴厲，會把孩子和自己的距離推得更遠。和顏悅色的先和孩子打成一片，孩子敢于親近爸爸，愿意把自己的心事告訴爸爸，和孩子之間建立足夠的信賴感和安全感，讓孩子感受到爸爸的力量、愛和包容，然后在給孩子制定做人做事的原則和立場。讓孩子不是因為懼怕爸爸而乖，是因為自我要求高而自律。這樣即使爸爸不在家，孩子一想到爸爸，首先特別的溫暖，然后才是自我約束。這樣爸爸和孩子之間的鏈接會越來越深。爸爸足夠的允許孩子，孩子才會自由自在的做自己，成為最好的自己。
? ? 兩個問題，看似是孩子的事，最終這位爸爸意識到是父母的問題，為這位有覺知的爸爸點贊
