【1】什么是心理委員？
心理委員是為班級同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供有關(guān)心理健康方面幫助的人，是班級學(xué)生干部，能夠以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助，承擔(dān)或協(xié)助實(shí)施針對班級心理健康教育的各類事務(wù)或活動。
【2】心理委員的四重角色
心理健康觀察員：觀察是否有心理健康閑擾的同學(xué)，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)報(bào)告給老師。
心理老師的助手：協(xié)助心理老師上好心理課，組織心理活動發(fā)揮好橋梁作用。
心理健康宣傳員：領(lǐng)取、分發(fā)輔助材料帶領(lǐng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)。協(xié)同制作黑板報(bào)或手抄報(bào)等。
同學(xué)的知心朋友：品行端正，與人為善熱心助人，能夠幫助同學(xué)排憂解難。
【3】心理委員的角色要求
1.熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識。
2.熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
3. 學(xué)習(xí)成績良好 (包括良好) 以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任。
4.心理行為要符合年齡特征。
5. 善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力;
6.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系
7.有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人
8.能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。
【4】委員的工作職責(zé)
心理委員的工作職責(zé)包括宣傳心理健康知識，策劃、組織班級心理健康主題活動、落實(shí)學(xué)校安排的心理健康教育工作任務(wù)、發(fā)現(xiàn)存在心理危機(jī)和心理問題的同學(xué)及時(shí)報(bào)告、為出現(xiàn)心理危機(jī)的同學(xué)提供心理支持、營造良好的班級氛圍等。
1.宣傳心理健康知識。在班上組織各種形式的心理健康知識的宣傳普及工作，創(chuàng)設(shè)良好的班級心理環(huán)境，消除身邊同學(xué)對心理的誤解，定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)記錄和總結(jié)。
2.策劃、組織班級心理健康主題活動。積極組織班級心理健康主題活動，形式多樣的班級活動既能活躍氣氛，增進(jìn)同學(xué)間的交流，也能寓教于樂，將心理健康知識以直觀、活潑的形式呈現(xiàn)給同學(xué)。活動形式可以有心理拓展活動、熱點(diǎn)心理話題座談、心理健康知識競賽等。
3.落實(shí)學(xué)校安排的心理健康教育工作任務(wù)。學(xué)校建立了學(xué)校-年級-班級三級心理健康教育工作體系，心理委員就是班級心理健康教育工作的負(fù)責(zé)任，接受學(xué)校心理老師的指導(dǎo)，承接學(xué)校和年級在班級層面開展的工作，比如協(xié)助老師組織班級同學(xué)進(jìn)行心理健康普查，組織同學(xué)參加心理講座等。
4.發(fā)現(xiàn)存在心理危機(jī)和心理問題的同學(xué)及時(shí)報(bào)告。心理委員是本班同學(xué)心理健康狀態(tài)的觀察者心理問題和心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn)者。對于出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)建議他們到學(xué)校心理咨詢中心尋求幫助;對于出現(xiàn)心理危機(jī)的同學(xué)，心理委員應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告給班主任或?qū)W校心理老師，讓班主任和心理老師及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。
