《好好說話》P176 關羽封金掛帥，辭別曹操去追尋救助劉備時，留下的就是一份言辭懇切的辭呈。他先是說:“我年輕時，侍奉劉備，發(fā)誓同生共死，之前對...
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葉芮+鐘小萍班+第三周第三次作業(yè)
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李禹鵬+鴻班級+第3周第2次作業(yè)R·閱讀原文片段 如何獲得正面情感？ 單純變換頻道就可以有效增加情感精力。過去10年中,讓我們既驚訝又失望的是,大部分人做事幾乎極少擁有喜悅的情...
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李滿菊-鐘小蘋班-第三周第三次作業(yè)
R.《做一個會說話的人》P125 贊美是一種說話的藝術，正確運用這門藝術，會使被贊美者心情愉快，而作為你自己，也會從中感到快樂和幸福。但是要認真...
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李滿菊-鐘小蘋班-第三周第一次作業(yè)
R.《做一個會說話的人》P68-P69 熟人之間相處，免不了開開玩笑，這樣可以融洽關系，活躍氣氛。但是凡事都要有個分寸，開玩笑也要合時適“...
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葉芮+鐘小萍班+第二周第三次作業(yè)
掀桌砍價三步法 在談判中，我們如何把桌掀好呢？從下面這個案例中，我們可以清楚理解砍價時掀桌的三個步驟。 一個朋友特別會砍價。如果在商店看到一個心...
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葉芮+鐘小萍班+第三周第二次作業(yè)
《好好說話》P208-209 剛才主持人講的都是一些場面話，鬧今天呢，不是來給大家上課的，畢竟說哈大家都會，我也只不過是多練習，比較熟練而已。所...
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葉芮+鐘小萍班+第三周第一次作業(yè)
《好好說話》P151-152 小賈：這次外展布置您打算花多少錢呢？ 客戶：“我不知道啊，您覺得收多少錢合適” 小賈：”要不您給我一個預算吧，我再...
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姚莉-鴻班-第三周第三次作業(yè)
R 摘自《如何說 孩子才會聽 怎么聽 孩子才肯說》作者：【美】Adel Faber 【美】Elaine Mazlish這本書因為大量的情景模...
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李婷婷 鴻班 三周第二次作業(yè)
R 《孩子別慌》P16 為了孩子的個性與發(fā)展，我們提倡童言無忌，孩子在童年時期有一段“胡說八道”的時光，可能會使他的思維得到較大程度的激活...
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謝榮 鴻班 第三周第三次作業(yè)
【R】原文片段 《孩子：挑戰(zhàn)》P122 媽媽其實可以不用暴力為孩子立規(guī)矩：她可以堅定，但不強硬。怎么做呢？秘訣就在于：知道如何堅定。強硬，是我們...
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