發(fā)簡(jiǎn)信
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進(jìn)擊的創(chuàng)業(yè)青年
被追了兩回稿，臉皮敦厚如我，也實(shí)在是不好意思了，下面任性的寫一些，大家多擔(dān)待。 我是大齡研究生，工作幾年又考入上外，平時(shí)大家給我面子，說我看著不...
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“讀心術(shù)”與自然習(xí)得 ：不要讓小鳥爬著上樹
【簡(jiǎn)單回顧】簡(jiǎn)單介紹過意圖讀取這個(gè)概念，讓我們回顧之前對(duì)自然習(xí)得的描述性定義： 兒童在接觸一門新語言時(shí)，首先通過與言語者建立共同基礎(chǔ)，在聯(lián)合注意...
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“兩兩對(duì)話” 這種活動(dòng)有效么？
【一個(gè)“經(jīng)典”課堂活動(dòng)】傳統(tǒng)英語課堂教學(xué)中，有一個(gè)經(jīng)典活動(dòng)——分角色兩兩對(duì)話： “你好，韓梅梅，我是李雷，見到你很高興。”“你好，李雷，見到你我...
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把英語當(dāng)作篩子，真是再荒謬不過
教育有兩個(gè)截然不同的目的：選拔出少部分人，以及讓人學(xué)會(huì)有用的技能。目的不同，如何評(píng)價(jià)也不同：前者的評(píng)價(jià)系統(tǒng)是分?jǐn)?shù)或等級(jí)；后者則是考察是否符合某種...
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兒童英語自然習(xí)得的三途徑和三原則對(duì)于親子英語來說，很多家長(zhǎng)經(jīng)常反映的一個(gè)問題就是：孩子厭惡家長(zhǎng)說英語，有的甚至一聽英語就把耳朵堵起來。這種情況之所以發(fā)生，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)從說漢語突...
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“讀心術(shù)”與自然習(xí)得【上篇】【意圖才是關(guān)鍵】我們常說語言是人類溝通最主要的手段，但語言在溝通中到底傳遞的是什么呢？我的言語，從我口出，入到你耳，最后又被你的大腦所理解，可你...
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“語言環(huán)境”的真正奧秘【說不出的鄉(xiāng)音】在外求學(xué)時(shí)，“你是XX人啊，說兩句XX話來聽聽”，是來自五湖四海的同學(xué)們一起聊天時(shí)的保留項(xiàng)目。 這個(gè)要求似乎很簡(jiǎn)單，畢竟每個(gè)人都...
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英語應(yīng)早啟蒙的真正原因
在所有提倡英語早教的理論中，最令家長(zhǎng)恐慌的就是所謂的“關(guān)鍵期”。這個(gè)概念給家長(zhǎng)的感覺，就好像過了這村就沒這店，不好好利用好就會(huì)耽誤孩子一輩子似的...