今天在瀏覽書友發(fā)文的時候，看到了一個觀點：隔代養(yǎng)育有隱患 我不是要反駁這個觀點，因為隔代養(yǎng)育確實容易養(yǎng)出自私、霸道等性格問題的孩子。 我想搞清楚的是，是什么讓我沒有變成那樣的...
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現(xiàn)代文閱讀：萬變不離其宗
作者根據(jù)北京近年的中考閱讀試題進(jìn)行了歸納，命制了14道試題，分為三類。 第1類：和閱讀結(jié)合，抓住典型明確思路突破變化，認(rèn)清本質(zhì)。 第2類：和寫作結(jié)合，閱讀為寫作提供素材，閱讀...
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2024年，走近文學(xué)經(jīng)典這一年，我一頭扎進(jìn)西方文學(xué)的書海中，惡補精神食糧。 沉下心去，走進(jìn)作家眼中的世界，傾聽他對世界的認(rèn)識與思考，對未來的憧憬與期待。跨越時空，與偉大心靈進(jìn)行對話，那是何等美妙的體...
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《兒童的語文》讀書筆記
于永正老師在文中寫到呂叔湘先生說的：“課外閱讀對語文課來說，絕不是可有可無的。教師對學(xué)生的課外閱讀不能放任自流，要加以適當(dāng)指導(dǎo)，例如什么書值得看，什么書不值得看，這本...
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世界上為什么要有圖書館——這本書的讀書筆記
最近讀了《世界上為什么要有圖書館》這本書，作者楊素秋是一位從高校借調(diào)到文旅局掛職的干部，從單純的教學(xué)崗位轉(zhuǎn)到公務(wù)員隊伍這種獨特的視角，讓這位老師對于兩者工作上的差異與獨特的心...
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想像文學(xué)背后的故事
閱讀書籍：《如何閱讀一本書》 閱讀進(jìn)度： 第十四章 如何閱讀想象文學(xué) 這本書的第三篇，都是告訴我們?nèi)绾稳ラ喿x各種不同種類的書籍，今天所說的就是閱讀想象文學(xué)。 閱讀想象文學(xué)的問...
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3.9《認(rèn)知覺醒》踐行分享會——向著陽光努力生長今日于向陽花咖啡店和書友共同分享對《認(rèn)知覺醒》這本書的感悟與實踐，從每個人不同的人生軌跡去體悟大家的成長歷程。該組局n人濃度過高，而且都比我閱歷豐富，一時間信息過載，還待慢慢...
