發簡信
IP屬地：重慶
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疫情期間特助工作總結
我于大二初參與到聶老師的特助團隊中，在這一年的工作里，我經歷了許多，也收獲了許多，豐富了我的大二生活。現在站在大二生活的末尾，大三生活的開端點...
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愛是給予————讀《愛的藝術》有感
中學時候總有一個習慣，就是每當各學科教材發下來的時候，我總喜歡把那些各式各樣的教材翻個遍，看看里面有沒有自己感興趣的地方。在翻語文必修四教材的時...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第三周03—《如何閱讀一本書》-一葉知秋法【主題】一葉知秋法 【片段來源】《如何閱讀一本書》 【R：閱讀原文】 【I：用自己的話重述原文】 What：這是一個讓自己理解書的內容框架的方法...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第三周02—《非暴力溝通》-明確請求法【主題】明確請求法 【片段來源】《非暴力溝通》 【R：閱讀原文】 【I：用自己的話重述原文】 What：這是一個請求別人幫忙的辦法 How： 1...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第三周01—《5分鐘商學院個人篇》-切換思考法【主題】切換思維法 【片段來源】《5分鐘商學院個人篇》 【R：閱讀原文】 【I：用自己的話重述原文】 What:這是一個切換思考模式從而得到不同...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第二周作業—《非暴力溝通》-復盤
在第二周的拆書訓練中，我通過拆書法在對《非暴力溝通》中所選的四個片段進行拆解時獲得了如下四個方法： 非暴力溝通法： 1.陳述自己所目睹的客觀事實...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第二周作業04—《非暴力溝通》-表達感激法【主題】非暴力溝通表達感激的方式 【片段來源】《非暴力溝通》 【R：閱讀原文】 【Step1：撰寫草稿】 請根據以上材料，完成如下任務： 1.【...
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第二周作業03—《非暴力溝通》-明確需求法
【主題】用“選擇做”代替“不得不” 【片段來源】《非暴力溝通》 【R：閱讀原文】 【Step1：撰寫草稿】 請根據以上材料，完成如下任務： 1....
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葉燦—第15期拆書訓練營—探索者聯盟—第二周作業02—《非暴力溝通》-表達憤怒法【主題】表達憤怒的四個步驟 【片段來源】《非暴力溝通》 【R：閱讀原文】 【Step1：撰寫草稿】 請根據以上材料，完成如下任務： 1.【做】請...