發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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關(guān)睢
愛情最初產(chǎn)生的時候都是很純粹的吧。只是，心的修煉，能不能“配得上”這份美好呢？ 窈窕淑女，君子好逑。窈窕，是形容美好的樣子。每個人遇到讓自己心儀...
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鄉(xiāng)村教育
社會需要文化的支撐, 教育更加如此。一種教育必然需要相應(yīng)文化背景的全面滋養(yǎng), 需要本土文化的悉心呵護(hù), 那才是全方位滋養(yǎng)一個人的精 神生命、發(fā)育...
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清平樂
清平樂 別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。 雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。 此詞寫離情。乾德四...
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4.形式：童話與故事 為了使寫作教學(xué)最大限度地開發(fā)兒童天然的精神資源，小學(xué)階段應(yīng)選擇最能體現(xiàn)兒童“游戲精神”的童話、故事作為基本的訓(xùn)練文化。童話...
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3.寫作對兒童的意義和“價值” 文學(xué)性寫作對兒童的真正價值在于，文學(xué)的表達(dá)方式與兒童的主體精神特點(diǎn)最為吻合，兒童正是在這種富有“詩性”的文字表達(dá)...
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2.“游戲精神”與寫作 二十世紀(jì)九十年代，上海大學(xué)于成錕、李白堅(jiān)創(chuàng)造的“題型作文教學(xué)法”把寫作教育中的“游戲精神”發(fā)揚(yáng)到了一個新高度。通過在寫作...
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JZ打電話來，我們閑聊了一番，最后她問我，AM，HANH要寫日記嗎？JZ告訴我，H的老師是一個很有想法的老師，每天會提煉出一些話題，引導(dǎo)孩子們寫...
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答：我的孩子要寫日記嗎——關(guān)于兒童寫作教育（文摘）
JZ打電話來，我們閑聊了一番，最后她問我，AM，HANH要寫日記嗎？JZ告訴我，H的老師是一個很有想法的老師，每天會提煉出一些話題，引導(dǎo)孩子們寫...
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