Feeding the baby喂寶寶 Oh! Is it too hot? 噢,太燙了嗎 I’m sorry. 對不起 Let’s blow on it. 讓我們吹吹吧 O...
Feeding the baby喂寶寶 Oh! Is it too hot? 噢,太燙了嗎 I’m sorry. 對不起 Let’s blow on it. 讓我們吹吹吧 O...
在生活中,我們愿意做一個無微不至的媽媽,你累的吧,快來坐坐,你渴了吧,快快快過來喝點水,今天好冷啊,得加一件衣服,這些語言應該是每天會無數次上演的場景吧,我們總是希望我們的孩...
懲罰就是給予別人不想要的,拿走別人想要的。 針對復雜的、棘手的、反復出現的問題。 1.討論孩子的感受和需求。 引導孩子說出感受和需求,首先接受孩子的感受(正面和負面),其次,...
我們要求還是做一些事情,或者禁止孩子做一些事情的時候使用。 五個技巧: 1.描述 描述你聽到的、看到的,或者描述問題本身。 例:馬上要吃早飯,你還沒有刷牙。 2.提示 例:記...
父母的負面情緒對于孩子的影響 父母的負面情緒影響親子關系,嚴重破壞親子之間天然親密感,會削弱父母對孩子的影響。 經常向孩子傾瀉負面情緒,會導致親子關系在孩子經歷狂風暴雨的青春...
面對彼此不同的需求,要引導孩子合作,而不是要孩子聽話,根本區別在于如何看待和孩子的關系,我們和孩子的關系是平等、尊重,還是順從、掌控? 真正意義上的合作意味著將我們的力量融合...
感受和行為的關系。 尊重感受 感受至關重要 感受良好,行為舉止通情達理,感受不好,忽略或否定感受,僅僅糾正行為,不會有好的結果。 例: 大孩子:媽媽,你總是跟小寶寶在一起。...
1.全神貫注的聽 肢體語言的傾聽:放下手邊的事情,看著孩子的眼睛 內心敞開的傾聽:關注孩子的表達 2.簡單回應: 哦?是嗎?我明白了。原來是這樣。真有趣,后來呢?還有嗎?真的...
4個體會: 1.每個人都是獨立的個體,有獨特的感受 2.感受沒有對錯,都要被接納 3.行為背后隱藏著感受和需求 4.否定感受會讓人感到孤獨、困惑 好的感受就有好的行為。要想讓...