發(fā)簡信
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期末復習反思
本周進行了期末復習，由于本學期教學周較少，第四單元的學習過于倉促。我在復習階段著重針對第四單元，用PPT和記筆記的形式將知識點進行分類和總結，確...
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五下4-4《熱在金屬中的傳遞》教學反思實驗演示： 展示金屬棒加熱實驗，讓學生觀察熱量是如何在金屬棒中傳遞的。 學生實驗： 學生分組進行實驗，記錄數據并分析熱傳遞速度與金屬類型、溫度差...
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五下3.2《我們面臨的環(huán)境問題》教學反思
本節(jié)課旨在讓學生了解當前我們面臨的主要環(huán)境問題，如空氣污染、水污染、垃圾處理等，并引導學生思考如何采取行動來保護環(huán)境。 引入話題： 通過展示受污...
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五下1.7《制作生態(tài)瓶》
通過制作生態(tài)瓶，學生可以學習到生態(tài)系統(tǒng)中生物與非生物因素的相互作用，以及生態(tài)平衡的重要性。 1. 實驗準備：考慮是否有必要提前準備一些生物樣本，...
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五下1.6《食物鏈與食物網》教學反思＋培訓收獲1. 學生前概念的了解：學生已經通過之前的學習認識到食物中存在營養(yǎng)，但對生物間的食物關系以及食物鏈和食物網的概念理解不夠深入。教師需要通過實例和...
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五下1.5《當環(huán)境改變了》教學反思
1.注意到在引導學生分析青蛙行為變化時，學生對青蛙的生存環(huán)境及其行為變化缺乏足夠的了解，導致討論難以深入。這提示教師需要在課前讓學生認識青蛙的知...
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五下1.3《綠豆苗的生長》教學反思＋培訓收獲1.同學們對綠豆芽和綠豆苗存在疑問。 解釋：綠豆苗是需要陽光的。 綠豆芽是在陰暗環(huán)境下萌發(fā)的。 2.綠豆苗會受花盆形狀的影響，有直有彎。 3.控...
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五下1.2《比較種子發(fā)芽實驗》教學反思在進行綠豆種子發(fā)芽實驗時，對照實驗是至關重要的，因為它可以幫助我們確定實驗變量對結果的影響。教師一定要指導學生完成設計綠豆種子發(fā)芽實驗對照...
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自然觀察規(guī)培收獲科學自然觀察是一項重要的活動，今天通過羅老師和曹老師高質量的分享，學習了很多。 在小學科學課程中，植物和宇宙自然觀察是兩個非常有趣和重要的主題。...