遇見，是一個飽含著美好的詞語。張愛玲說：“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，...
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遇見你，每一天都是一場播種 -
多彩活動催我長――當“青教”情交“青椒”我是一名青年教師，我是第二屆青椒學員，當我將自己全身心交付于青椒時，發生的改變天翻地覆！而這些改變的獲得，僅僅用了二百多天的時間！ 一、青椒課程學習、打卡 2018年9月10...
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結合青年教師工作一年來的成長與收獲，青椒計劃與各地教育局發起“走過這一年——青年教師成長報告”暨青年教師基于青椒計劃的學習和總結工作，讓教師的專業成長之路從這里開始。 成長報告投稿須知： 1、簡書app或者電腦網頁端進入簡書，寫作完成后，搜索“青年教師成長報告”，進行投稿。如在審稿收錄前，報告還需修改，直接修改即可，請勿撤回投稿，否則同一篇投稿不能再投； 2、投稿時間：5月23日-6月10日，一式兩份：簡書分享+發送至教育局對應郵箱； 3、其中簡書投稿審稿時間三天內，合格報告收入，不合格將拒絕； 4、簡書昵稱請修改為您的青椒用戶名，如會寧752徐瑞麗；
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是什么讓你來到了今天的學校？你為什么會成為一名鄉村教師？ 鄉村青年教師社會支持公益計劃（青椒計劃）以一張圖畫出“我的九宮格教育故事”為主題進行9月學員分享，并同步在簡書發起“九宮格教育故事大袋”，鼓勵鄉村教師用一篇簡書文章，寫出自己在圖上畫出的教育故事。 “鄉村青年教師社會支持公益計劃”是由友成企業家扶貧基金會聯合各教育類公益組織、教育類企業、高校及學術研究機構等30多家組織機構，針對鄉村青年教師目前面臨的問題和鄉村教育公益領域的現狀，借鑒國際上“集合影響力”的理念，呼吁教育部門及各機構發揮各自所長，相互配合，形成合力，共同解決鄉村青年教師在工作、生活中面臨的諸多問題和挑戰，提升教學質量，穩定教師隊伍，促進鄉村教育的發展。本計劃初步定為三年，目標群體為鄉村新入職教師、特崗教師、師范生頂崗教師以及所有有需求的鄉村青年教師，從試點、擴大到全縣覆蓋。通過“互聯網+”的方式助力鄉村教育精準脫貧，為中國鄉村教師成長、為鄉村教育的底部攻堅提供大規模、低成本、高效能的解決方案。
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『韻律舞動的歡樂課堂』 鄉村娃娃也有舞蹈課程啦！ 這是群快樂的零零后，在韻律舞動中歡樂成長！同學們在舞蹈中釋放自我，自信的眼神溢出眼眶！ 『爭相成為村小舞蹈家』 這是一節爭著上麥連線的課堂！最開心的事情就是和兔姐姐視頻，向所有小朋友展示自己班級的舞蹈！ 在百校同跳一支舞中，在網絡舞蹈大賽中！ 課間操變成了韻律舞蹈，一群歡快的小精靈在村小起舞！
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我來到你身邊，是為了帶你看世界曾江月我從小的夢想就是走遍全世界，然而我在路過新疆的時候，我被絆住了腳，因為……我的孩子們實在太可愛了。 我是來自貴州民族大學漢語言文學專業的曾江月。2018年，我踏上了前往...
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地球若去流浪，我心何處安家？春節長假的最后一個夜晚，在南京回上海的火車上定了電影票，到了上海帶著行李直接去電影院看了《流浪地球》，這一天我聽完了《流浪地球》的音頻、瀏覽了小說原文、觀看了網上各種評論、最...
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