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    螢火蟲的話

    鼠年過得相當匆忙,算算今年就只在學校待了7個月,差不多半年時間。一轉眼又到了寒假,2020就要結束了,時光如川浪淘沙,留下了什么呢? 共讀 對于我來說,學...

  • 說說

    個人閱讀 本學期,全校老師在周五例會時間共讀了《紅樓夢》和《水滸傳》的前幾章,東哥希望這能對我們的文本解讀能力的提升有幫助。共讀前,我們先自己讀,查解釋,解讀。然后...

  • 說說

    個人閱讀 本學期,全校老師在周五例會時間共讀了《紅樓夢》和《水滸傳》的前幾章,東哥希望這能對我們的文本解讀能力的提升有幫助。共讀前,我們先自己讀,查解釋,解讀。然后...

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    一條路

    我們是火紅的朝陽,是甘甜的竹筍,是嫩綠的新芽……我們是嶄新的我們!我們是剛來到知識海洋的探險家,在探險的這條路上會有什么呢?我們一起來看看吧! 在每一個清晨聞雞...

  • 讀方向蘋《兒童性格色彩心理學》 ?后

    性格的分析自古至今,討論不一。西方最早是希波克拉底的四液學說,根據四種體液在人體內的存在比例不同,把人的氣質分為多血質、粘液質、膽汁質、抑郁質。在中國,最早的是“五行學說”、...

  • 泰伯篇

    一、 【原文】 8?2 子曰:“恭而無禮則勞(1),慎而無禮則葸(2),勇而無禮則亂,直而無禮則絞(3)。君子篤(4)于親,則民興于仁,故舊(5)不遺,則民不偷(6)。” 【...

  • 公冶長篇

    一、 【原文】 5?3 子謂子賤(1),君子哉若人(2),魯無君子者,斯焉取斯(3)。” 【注釋】 (1)子賤:姓宓(音fú)名不齊,字子賤。生于公元前521年,比孔子小49...

  • 里仁篇

    一、 【原文】 4?1 子曰:“里仁為美(1),擇不處仁(2),焉得知(3)?” 【注釋】 (1)里仁為美:里,住處,借作動詞用。住在有仁者的地方才好。 (2)處:居住。 (...

  • 學而篇

    一 、 【原文】 子曰:“父在觀其志,父沒觀其行。三年無改于父之道,可謂孝矣。” 【注釋】 觀其志:其,指子言。父在,子不主事,故惟當觀其志。 觀其行:父沒,子可親事,則當觀...

  • 《我是霸王龍》讀寫繪展示

    一、什么是讀寫繪? “讀寫繪”簡單說主要指低年級師生共讀繪本、兒歌、童詩、電影等,使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤,在幸福中不知不覺地成長。一年級孩子識字少,語言表達還不夠精...

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    《論語》子罕篇

    (二八) 【原文】 子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼.”(《論語·子罕第九》) 【譯文】 孔子說:“有智慧的人不會被迷惑,有仁德的人無私慮私憂,勇敢的人不會畏懼.” 【評...

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    一場童話劇之旅

    從第一場童話劇《雞蛋哥哥》,到第二場童話劇《美女與野獸》,走過的是我們的半年,6個月的成長。 雞蛋哥哥教會我們獨立,成長,那這部《美女與野獸》的意義則是希望孩子們明白...

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    雍也篇第六

    【原文】 子曰:“雍也,可使南面。”仲弓問子桑伯子①。子曰:“可也,簡②。”仲弓曰:“居敬③而行簡④,以臨⑤其民,不亦可乎?居簡而行簡,無乃⑥大⑦簡乎?”子曰:“雍之言然。”...

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    《端午粽》教學設計

    《端午粽》教學設計導課:端午節就要到啦!大家知道端午節我們都要做什么呢?吃粽子,賽龍舟,掛香囊。同學們說了這么多種粽子,想必同學們一定都很喜歡吃粽子,這節課我們就走進《端午粽...

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    《論語》八佾yi篇25.26則

    (二五) 子謂韶,“盡美矣,又盡善也。”謂武,“盡美矣,未盡善也。” 白話試譯 孔子評論韶樂說,“美極了,而且好極了。”談到武樂說,“美極了,...

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