“兩個世界”出自柏拉圖《理想國》的“線喻”,即以四線段類比“可見世界-可知世界”兩個世界與“影像-實物-數學對象-信念”四個層次以及與之相應的“想象-意見-理智-理性”四種知...

“兩個世界”出自柏拉圖《理想國》的“線喻”,即以四線段類比“可見世界-可知世界”兩個世界與“影像-實物-數學對象-信念”四個層次以及與之相應的“想象-意見-理智-理性”四種知...
依據先剛教授2011年發表的《柏拉圖作為“真詩人”》[1][https://zhuanlan.zhihu.com/p/459356694#ref_1],柏拉圖時代對“詩”的理...
以下內容多方參考名家論文,感興趣的讀者可閱讀文獻。 孔子和蘇格拉底分別被尊稱為中國和西方的首位教師,雙方均無著述:孔子自稱“信而好古”、“述而不作”,以耳提面命的方式教誨學生...
錢理群教授關于“精致的利己主義”的界定可以視作受教育程度與道德水平不成正比的示例: "我們的一些大學,包括北京大學,正在培養一些'精致的利己主義者',他們高智商,世俗,老道,...
西式民主是"間接民主/精英主義民主"與"直接民主/平民主義民主"結合的產物,筆者以「脫歐公投」為例說明兩者的結合方式及弊端: 英國脫歐始于利益沖突。由于歷史與地理因素,自19...
五月初,我們一行人沿著碎石遍布的羊腸小道穿越西山與香山,途經農家、水庫和門洞,偶遇一雙紅彩雉雞,眾人驚呼大笑。 靖節先生作詩,“久在樊籠里,復得返自然”,人類馴化自然與自我馴...
“照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。”——愛因斯坦 小阿爾伯特從小顯得呆頭呆腦:4歲還不會說話,7歲在學校成績倒數,老師和鄰居都斷言他...
網友“黃皮膚的吉普賽TY”在網易云上評價《山丘》: “去年夏天買人字拖,老板一直吹噓人字拖怎么牢靠,讓我用力扯。我試了,確實扯不斷。老板很得意,說小伙子,不用力怎么行?我扯給...
靜靜,今晚很寧靜。窗外很燥熱,但關上門窗,綠茶配音樂,自在清涼。我閉門謝客,鋤田種花,終于,在今天,溫和地,走進這個良夜。 最近讀經,看到一段文字,說某某法師對老和尚說:“出...
“過去的經驗并不總是過去實事的真實寫照,因為過去的實事,經過記憶的選擇已經起了變化。目前的形勢也并不總是能得到準確的理解,因為它吸引注意力的程度常常受到利害關系的影響。未來的...
費孝通 “沒有一個人能真正充分嘗到另一個人的甘苦, 感到另一個人的休戚, 想到另一個人的思想, 懂得另一個人的語言。”——《生育制度》費孝通 你所愛與恨的,不過是理解力的投影...