發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
一周寫作計(jì)劃安排： 人生感悟、詩(shī)樂暢游、教育心得、美食筆記、影片觀感、雜記細(xì)語(yǔ)、詩(shī)由心生 一周七天的時(shí)間，每天選一個(gè)主題進(jìn)行寫作，涉及個(gè)人比較關(guān)...
靠近你，是淡淡的香 灰白色的紗裙，沾染了意外 最后一次的伴舞，似乎是咖啡 你靜靜地躺下，不會(huì)發(fā)出信號(hào) 在那一刻與世界失聯(lián) 呼吸無比順暢，鼻尖微微...
月碎成光點(diǎn) 等你的在線 只想要你的 驚鴻一瞥 星光的點(diǎn)點(diǎn) 無盡的思念 變成黑眼圈 幾十天來的熱烈 你的背影你的臉 深深記在腦海再難忘卻 我在...
一、聽力 此題較為新穎，學(xué)生從未接觸過，錯(cuò)誤人數(shù)較多。判斷的第一個(gè)“首位”和“第一”不能進(jìn)行同義替換，第二個(gè)判斷時(shí)態(tài)不佳，“已經(jīng)”這一過去式和“...
今天，我和大家在這里分享一個(gè)關(guān)于教學(xué)的主題：“創(chuàng)設(shè)情境，便教利學(xué)”。這個(gè)主題，是從實(shí)踐中提煉出的教學(xué)理念，它不僅關(guān)乎教學(xué)效果的提升，也關(guān)乎學(xué)生學(xué)...
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)問題時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)想到如何管控和制服學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的心理需要和心理感受為出發(fā)點(diǎn)，給予學(xué)生尊重并顧及其自尊心和自信心。師生之間斗...
傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式有四種：兵法型、強(qiáng)制型、放任型和愛心型。第一種班主任將學(xué)生當(dāng)作管理的對(duì)象，與學(xué)生斗智斗勇，以戰(zhàn)勝學(xué)生的目的。第二種班主任采取自...
段瀲?yán)蠋焾?zhí)教的《麻雀》是一篇指向?qū)懽鞯拈喿x課，這是習(xí)作單元的一篇閱讀課文。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，段老師設(shè)計(jì)了看一個(gè)電影片段讓學(xué)生進(jìn)行描寫的任務(wù)環(huán)節(jié)，就...
《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)低年級(jí)）設(shè)計(jì)了6講14課的內(nèi)容，通過引導(dǎo)小學(xué)生了解祖國(guó)的大好河山、歷史文化、偉大成就，了解黨的...