五月的深圳灣涌動著咸濕的海風，育才四小報告廳的玻璃幕墻將初夏的陽光折射成細碎的金箔，落在藍色筆記本扉頁“教育寫作第一定律”的墨跡旁。當張文質老師告訴我們好老師要讓學生產生:知...
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在字里行間，觸摸教育的體溫
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從“小講臺”到“大論壇”有多遠？(分享稿)一、從鄉村到北京 從一個鄉村小小“講臺”，到北京國家級“大論壇”，這其中有多遠？34年的日日夜夜！ 今年的8月23日，我受邀參加了在北京舉辦的第二屆中國西部教育發展論壇。和民...
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N6學習行動――夢想與教練對話
選一個風和日麗的清晨，和同學們分享我的故事――閱讀改變人生。我曾經思考過：為什么要講這樣的主題？學生能否聽懂？我之前只是和成年人分享我的故事，如今面對這群只有九歲多的孩子，我...
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跳出小世界，看見成長的需要和更大的世界——《N4-8訪談任劍瓊：如何在不確定時代看到更的世界》聽課記錄及感悟主題頁 2020年5月30日，N4課程來到了第8次訪談-任劍瓊：如何在不確定的時代看到更大的世界，今晚的話題頗有感觸，現將聽課的記錄和感悟記錄如下。 關于成長：從幼兒園開始家...
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交流·碰撞·共生——N22全人教育小組開展第4次小組分享交流活動2020年5月17日晚上7:30—9:30，N22全人教育小組開展了第四次小組分享交流活動。 本次活動在組長張玉波和主持人崔艷伏的組織下，圍繞“我們需要怎樣的課程？團隊教師如...
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《回顧·展望·共勉——走進生命的故事 》記N4-22全人教育實踐小組第三次分享活動2020年5月3日，N4-22 全人教育實踐小組的小伙伴們伴隨著《最初的夢想》音樂聲拉開了一場“生命故事”盛宴的序幕。因為懷揣教育情懷，所以大家相遇!因為對教育有著深沉的愛，...
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悅讀預見未來----N4-22全人教育組第二次分享會 書，是流動的血液，是靈動的生命，是無盡的源泉！閱讀讓你在人生至暗時光重拾希望，閱讀讓你在紛擾的世俗社會保持理性和冷靜。...
