縣直中學杜玲改 我最欣賞的一句話：“只要行動，就有收獲”。這是朱教授提出的新教育基本觀點，就是說要重視精神狀態，倡導成功體驗。他引用米盧的一句話說：態度決定一切。他說...
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新教育隨筆
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教學隨筆
《中國近代化的探索》教學反思 縣直中學 杜玲改 《中國近代化的探索》是專題復習課，本專題包括洋務運動，戊戌變法，辛亥革命和新文化運動四件大事，需要學生掌握的知識點較多，...
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教學隨筆
《人民解放戰爭的勝利》教學反思 縣直中學杜玲改 在本節課中，我首先給學生們明確了本節課的學習目標和考點，讓學生帶著目標和問題進入學習狀態。課堂教學過程中，學生的參與熱...
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教學隨筆
《內戰爆發》教學反思 縣直中學 杜玲改 學習這節課時，首先用復習提問的方式導入新課，這樣導入的主要目的是：既復習了學生熟悉的舊知識，又便于點明本節課在本章中的地位，體...
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教學隨筆
《抗日戰爭的勝利》教學反思 縣直中學杜玲改 在學習這節課時我主要圍繞三大主題讓學生展開自主、合作、探究，設計較為新穎，課堂立意較高，特別是利用史料讓學生展開探究，培養...
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教學隨筆
《北伐戰爭》教學反思 縣直中學杜玲改 本節課的學習運用多媒體輔助教學，大部分學生積極主動參加到教學活動過程中，課堂氣氛活躍，教學效果較好，80%以上的學生掌握了本課的...
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新教育 隨筆
《戊戌變法》教學反思 縣直中學杜玲改 本節課內容不多，只有兩個子目，主要內容是公車上書和百日維新。需要學生掌握的知識點主要有公車上書、維新派變法前的準備、百日維新及失...
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新教育隨筆
《洋務運動》教學反思 縣直中學 杜玲改 《 洋務運動》是八年級上冊歷史第二單元的第一課。洋務運動是中國近代化探索邁出的第一步，所以在中國近代史中占有極為重要的歷史地位...
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新教育隨筆
《辛亥革命》教學反思 縣直中學 杜玲改 在歷史教學中，往往采用問題教學法。問題式教學基本模式分為提出問題、分析問題、解決問題、反思評價、歸納總結五個基本階段，在這個過...
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新教育隨筆
縣直中學 杜玲改 《新文化運動》教學反思 新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動，通過本節課的教學，能夠增強學生在新時代條件下的民主與科學意識，感受到新文化運...
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隨筆
縣直中學杜玲改 很多時候總以為可以擁有那些自己想要的快樂，可生活常常喜歡與我們開個玩笑，生活時時喜歡給我們出個難題；今天，生活或許給我們一個挫折，明天，生活或許贈我們...
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生活感悟
縣直中學杜玲改 只要你關愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發現真、善、美……但你必須要善于觀察，勤于思考，樂于積累。 “處處留心皆學問，人情練達即文章”，“日積言...
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2019-06-18
[教師隨筆] 縣直中學杜玲改 長久以來，我們的老師恪盡職守，對課本知識進行精心的解讀和歸納，把一個個歷史知識“塊”，梳理得條理清晰，解析得細致全面，然后塞給學...
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[教師隨筆] 賞識你的學生
縣直中學 杜玲改 賞識就是愛的體現，它不是虛情假意的作秀，不是不講原則包辦代替的溺愛，它是發自內心的真誠關愛與殷殷期待。它并不深奧，它也許就是一句你很聰明，...
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[教師隨筆] 把贊美還給學生
縣直中學 杜玲改 教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料;教師的贊美像一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生...
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2019-06-02
教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料;教師的贊美像一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強;教師...
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[新教育 教師隨筆]
伊川縣直中學杜玲改 針對新課程背景下試題較為靈活這一特點，我在今后的歷史教學工作中有如下設想： 1、平時抓好培優轉差，對學困生應多與他們交流，了解他們的情況，多鼓勵，幫助他們...