發(fā)簡信
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愛于心，理于行 ——幫孩子平穩(wěn)度過“幼升小”分離期
孩子有適度的分離焦慮是正常的，需要的是父母的接納、理解和安撫，而不是焦慮、擔憂和否定。 ——題記（摘自教育專家王人平微博） 2017年9月，又一...
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自愛，沉穩(wěn)，然后愛人 ——《當你開始愛自己，全世界都會來愛你》讀書心得
《當你開始愛自己，全世界都會來愛你》——初次見到這個題目，就有一種想去閱讀的沖動。 在網上看了這本書的目錄，更堅定了自己的想法。 第一章?看懂自...
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寒假帶娃心得（二）——俄狄浦新期的愛和愁
育兒即是育己，因為今天我們育兒中的種種困境，多源于自身從小到大未被滿足的需求和掩藏在內心深處的傷害在孩子身上的投射。唯有通過自我療愈，學會接納自...
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手中有米，心中有愛 ——寫給30歲的自己
都說人生有四境界——不知道自己不知道、知道自己不知道、不知道自己知道、知道自己知道。仿佛在跨過30歲關卡的那一霎那，明白了很多道理。20歲的我單...
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孩子，謝謝你
真正的教育應該是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗濯了成人的浮躁、功利、自大的心理歷程。 ——題記 期末復習階段，整個人處于炸毛階段。學生們每...
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試談常見的閱讀誤區(qū)
自己是一名數(shù)學老師，但在與家長交流的過程中，我給的最多的建議是多多閱讀。《國際閱讀協(xié)會》在一份報告中曾經指出，閱讀能力的高低直接影響到一個國家和...
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愛學生是教師的核心素養(yǎng)
有天生的好教師，但大多數(shù)好教師都是后天修煉的。而這種修煉是自為的，靠外力強迫基本是無效的，其內驅力源自于對教育的摯愛。 ——題記 現(xiàn)如今“核心素...
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孩子，愿你擁有被愛照亮的生命童年時與父母等重要親人相處形成的關系模式、心理模式，是我們人格的基礎，就像是新出廠的電腦裝上了一套操作系統(tǒng)。 ——題記 開學剛兩周，我的耳邊充斥...