
圖片《秦時明月》中描述了哪個人物?導出課題 師:戰國七雄是誰?被誰統一?統一的順序? 生找到四至疆域,明確統一的意義 師:為什么由秦國來完成統一...
師導入:上月有一重要會議落下帷幕 生:兩會 探究一:構導圖——“兩會”知多少 師:兩會知識你知道多少?找找哪些考點與兩會有關? 人大:考點36 ...
實驗中學 鐘琴老師 回顧認識區域的方法:地理位置,自然環境,人文特色,經濟發展 臺灣島等于臺灣省嗎? 臺灣省范圍更大 圈畫出主要島嶼 結合地圖描...
描述位置、河流,并在地圖上標注河流位置 師:獨特的地理位置孕育了很多民族(明確分布) 師:兩河流域的自然條件是怎樣的? 生:以平原為主,地勢平坦...
兩會召開,記者小姚北上參會導入 火車上的視頻:六朝古都 鏡頭一:六朝古都 師:為何北京能成六朝古都,其優勢是什么? 小姚請你來探究:小組合作探究...
《熊出沒變形計》大電影導入 師:哪個地區更符合拍攝的需要? 生:小興安嶺,故事發生在森林 師:植被以什么為主? 生:紅松 師:從資料中,思考紅松...
齊讀考點 師:學過哪些地圖或圖表? 師以旅游為例,羅列地圖種類 一、知識梳理 二、重點解析 指向標類題目解題指導 比例尺類題目解題指導 三、實題演練
師:地理學習中,我們學到過哪些諺語? 生:早穿棉襖午穿紗;山寺桃花始盛開…… 師:涉及到哪些考點 生齊讀考點6、8、9 出示諺語:天無三日晴,地...
師:告訴納瓦,邁克的家鄉在哪里? 師:為什么納瓦沒有胃口? 生:不適應美國的食物 師:納瓦來自哪里? 生:泰國,以吃稻米為主 師:為什么邁克家中...