發簡信
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今天分享的專題是：我能“想象多豐富”（想象豐富性） 想象在兒童的學習和思維發展中具有重要作用，每個人天生都具有一定的想象力，要使之更加豐富，就需...
今天分享活動專題30我能“化解小矛盾”（溝通） 活動目標：了解同學之間產生矛盾是很難避免的，成長中必須學會化解小矛盾。了解同學之間出現矛盾的主要...
今天分享的專題是我能換位來思考（同理） 換位思考就是理解別人的想法、感受，從雙方的立場來看待事物。它需要人暫時放下自己的主觀意識來理解別人的觀點...
今天分享內容的是愛心天使活動專題——我能“合作你我他”（合作）。 活動目標： 1、了解人與人之間密切合作的重要意義，增強與人合作的意識，理解在合...
復雜行為往往是經過一段時間學習而成，如果我們一直期待孩子出現該行為后，再給予增強，也許一輩子也等不到，很多個體行為受正增強和消弱影響。 家長或老...
我能觀察有重點（觀察選擇性） 今天分享的的內容是《我能“觀察有重點”（觀察選擇性）》。從心理發展的角度來說，觀察是智力活動的基礎，觀察力就是人觀...
我能“觀察有目的”（觀察目的性） 今天分享的是關于觀察目的性的專題。在日常的教學中，我們不難發現，學生對知識的感知效果在很大程度上取決于其觀察能...
我能“作業更細心”（注意策略性） 今天要分享的是關于注意策略性的專題。 隨著年齡的增長，小學一至三年級學生的自我意識有所覺醒，越來越關注自己的學...
我能“撿三不落四”（注意分配性） 今天要分享的是關于注意力分配性的專題。注意力分配是指在同一時間把注意力分配到不同的對象上。注意力分配有不同的水...