? ? ? 早上有個學習講座，聯系了幾個同事，她們都說不去。我也不想去，又怕去的人少了，負責人一生氣要點名，所以還是勉強去了。

每次有講座都是抱著應付差事，湊人頭，沒什么意思的態度去，然而有好多講座聽了之后還是蠻有收獲，至少當是很有感悟。今天的講座也蠻生動蠻有收獲的。特別是主講老師馬小萍說的一句話:優點不說不得了，缺點不說不見了。這句話和愛表揚課程里的觀點做法如出一撤啊。

還有一個就是說話的方式，同樣的一句話，用不同的語句表達，會有不一樣的效果，如:

“我說明白了嗎"和“你們聽懂了嗎”這兩句話，本意都是想確知對方是否聽明白了，然而導致"不明白"的責任者有了指向，歸于“我”，而不是“你們”。作為聽者的"你們"可以有這樣的理由，從心里先不抗拒說者了。

最后主講老師又給出一句話:“人在習慣中死亡，在不習慣中成長”。這句話也很有蘊味。一個人要想突破舊有的思維，想改善自己的境況，必須狠狠地擺脫舊有的陋習，不好習慣尚未養成之前，適應不習慣，在這不習慣中逐步前行。

這場講座讓我結合愛表揚課程，對孩子的教育問題方面，有了更一步的鞏固。

感賞教育局組織這次講座。

感賞馬小萍教授的智慧和熱情。

感賞我自己的認真學習。

感賞小兒子早上起床后自己做了手抓餅，而且還給哥哥也做了一個。

感賞小兒子下午換了干凈的衣服，去學圍棋。

感賞兩個孩子生活自理能力很強。

感賞爸爸媽媽每周未給我們做豐盛的午飯。有爸媽的孩子真幸福呢。

投射爸爸媽媽身體健康，經常開開心心的。

投射我每天泡在學習環境中，一點一點養成好的習慣，一天一天在進步中。