0、聲明
以下課程內容均來自于幸福進化俱樂部（upwithme），一個關注個人成長、自我管理的社會化學習平臺的創始人易仁永澄老師（公眾號：runwithcc）的《如何把握一個規律，快速成為知識管理達人》。
一、學知識管理的出發點
1、知識管理的痛點
知識管理是什么？我以為就是我把我知道的，想知道的資料都存在起來，想用的時候就能隨時找到。但是現在工具這么多用哪個工具好？好多的內容我都想收集下來，怕下次想要找不到怎么辦？可是我的內容都存的亂七八糟的，有沒有辦法整理的好一些？現在那么多的網課，到底哪個網課才能讓我一次搞定知識管理的事情，聽誰的好啊？
2、知識管理目的不清
發現永澄老師每次上課必定會先談目的和目標，就這點我學到了做什么事情之前要先搞明白目的，設定好目標，然后再做。那么學習知識管理的目的是為了什么呢？就是為了把認為的知識管理好，能用的時候隨時找到翻閱嗎？這點我也說不上來，花那么多功夫就為這個，好像又有點不值得，但是現在的混亂狀態又不是自己所希望的，還好我的男神又送法寶來了。
3、柳暗花明
在我為知識管理頭疼的時候，幸好聽到了幸福進化俱樂部的創始人個人成長指引者、教練，自我管理系統構建專家@易仁永澄老師關于《如何把握一個規律，快速成為知識管理達人》的分享會，讓我對知識管理的概念有了全新的認知，了解了知識管理的各種層次，知道了自己知識管理的階段和定位，也了解了真正的大神們是如何看待知識管理和具體實踐的。
二、分享會的具體內容提煉
1、分享會大綱脈絡
- 受眾：知識工作者，例如健身教練；知識愛好者，IP變現者。
到現在知識爆炸的年代，幾乎人人都有知識管理的需求，從學生到各種社會大能，從技術工人到科研學者，甚至是家庭主婦，大家都會遇有這方面的需求。
目的：利用抓手思維規律呈現出來，精準解決痛點，幫助你快速成為一個優秀的知識管理者，展示6年的實踐結果，以及高階知識管理者是如何做的。
目標：重點在于理解；理解知識管理的理念與層次，找尋自己的層次在哪里，弄清楚掌握層次對節省時間來看多么的重要。如果做事可以把握本質，效率能大幅提升，在知識管理中是怎么用的。具體怎么做還會有后續課程。
參考資料：學習的標準有知曉、理解、使用、應用，評估和創新，本次分享重點是理解。對于標準的解說，具體內容參看《你設定的標準決定著你的人生》
key word：規律、快速
主題安排：主要會講2個部分。一是規律的原理 ，二是規律如何來使用（用案例來展示）
金句：你設定的目標決定你的人生，不同的標準對應不同的投入量。
感受：來俱樂部學習之前我肯定是覺得大綱沒什么用的。目的，目標有什么關系，不就是為了要把知識管理好嗎？這就是目標啊，目的目標有什么差別？把問題解決才是正道，才是最關鍵的。老師不就是講如何更快的管理好知識嗎？直接進入主題不就好了嗎？因為有這樣的認知所以學習起來才時常抓不住重點，效率低下，還常花了大力氣學了半天發現這不是我真的想要的。被永澄老師點醒之后，但凡學習之前一定會留意先搞清楚課程的目的是什么，標準是什么，主要講什么，定義有哪些，受眾是誰，這些理解起作者來更加輕松，學習也會更高效。
參考資料：就像現在看書一定要認真看前言目錄一樣。關于理解力，可以參考永澄老師另一活動《如何閱讀一本書》 或者易仁小生老師的“攀登閱讀高峰”的活動。
2、主題內容
- 規律的原理
案例：通過易仁永澄老師自己的知識管理的過程，幫助找尋知識管理背后的層次問題
2010-2013年 對知識管理感興趣。（知識管理初級階段）
關注點：興趣、方法、工具
關注的人：蕭秋水老師等
怎么做：研究方法和工具使用
關注蕭秋水老師博客，她是知識管理工作者。發現《你的知識需要管理》知識管理入門書，出現問題：誰的東西多，誰比較厲害，資料怎么收集，怎么分類，收集的內容如何改名，軟件哪個好用，有沒有硬件支撐？用耳機來聽，或者怎么統一知識存在一個地方
2013-2014（知識管理中級階段）
覺得工具不如體系和方法有力量
關注點：關注體系，關注展示。覺得體系很厲害，很重要
關注人：秋葉大叔等（eg：彭小六《讓未來現在就來》）
怎么做：研究體系
發現問題：體系會隨著發生變化，不能支撐自己的成長，發現關注的事情好像不對。
2015年初 （知識管理高級階段）
關注點：關注價值，產品經理的思維方式
關注的人：楊志平老師、秋葉老師、蕭秋水、趙昂老師、古典老師等
怎么做：把會的內容打包成產品
個人成長的本質是價值，那么為什么不關注價值呢？關注價值（財富語言：我能為你做什么？）我的價值如何提供給他人
知識管理是有規律的，有階段的。你處于哪個階段必然會遇到那個階段的問題，各個階段都有痛點。特別是體系上容易出問題，知識管理還有隱藏的痛點，叫低效的折騰，個人成長都會遇到這個痛點；低效的折騰背后的關鍵是什么？遺忘初心，不知道自己到底是為了什么。
key word：低效的折騰
個人成長的特點，任何一種成長中都有一個被隱藏的痛點，知識管理還有隱藏的痛點，叫低效的折騰。
年輕人應該多探索而不是多折騰。低效折騰表現：從一個工具倒騰到另一個工具中，知識稍微發生變化就調整來調整去，不知道自己到底做這些是為了什么。
解決低效折騰：PKS模型；用規律來解決：道-術-器
道：理念、原由、意圖；
術：方法；
器：工具；關注體系的人關注的可能是術展開講解：知識管理的不同的層次：最底層主要關注術的問題，關注資源的收集、存儲、分類的問題。經常換工具，責任推卸給工具。有沒有積極主動？較低層和較高層次關注術的層次，不知道收集的資源到底用來干什么。關注收集資源，為了好看點，怎么分類，對應窮人思維模式。
窮人思維模式：特點就是稀缺。表現：怕東西不見了，只是收集存儲。被收集的東西弄的疲憊不堪。
稍高點層次，還是關注術，但是關注消化和體系，就慢慢上道了，關注如何把龐雜的體系融合在一起。
最高層次道的問題，目的和意圖，我這個人到世界上要干哪些，要干這件事情，要做到什么，那在知識管理里面需要做什么？哪個工具好用用哪個，充分體現彈性。舉例：易仁永澄的使命就是引領職場青年高效成長。高效成長，是需要知識支撐的，我就需要知識管理，哪個工具好用用哪個。《管理效果公式》有的人投入精力不考慮效果。
金句：底層次知識管理人容易陷入窮人思維而導致僅關注信息源頭與工具，遺忘初心。在哪個層次就會遇到哪個層次的問題。“正心、取勢、明道、優術、利器”。不知道這個規律的最大麻煩就是圍繞在術與器的層面打轉。對自己有用才是最重要的。做不到這些，知識管理肯定是低效的。
總結：老師講了知識管理的規律與成長，不同層次規律不同，痛點不同，表現也不用。高效的關鍵就是要先搞清楚自己的目的，所有的工具都是圍繞著目的進行。底層的知識管理關注信息的來源，第二級別的是關注構架、體系，最高級別的是關注價值，以輸出為導向；以輸出持續帶動輸入，應用、寫作、創新、分享都是一種輸出，已關注價值為核心，輸出出來，變成成果，利他。定位是很重要，只有知道是哪個階段，基于一個目標，然后跟著大神學，關注目標，不忘初心。
參考資料：《我有病你有藥，我該吃嗎？你該給嗎？》
2、規律如何來使用
規律就是三階段的規律，就是道術器的規律；幫助他人實現個人價值是實現個人價值最快的途徑
案例：螃蟹和小汽車賽跑，哪個能贏？
2種成長速度的方式：
一種先快后慢：成長的過程中解決的麻煩很費事，但是不愿意去解決，而是解決一些小問題。學個工具，上來就實戰。層次很難提升，需要過河。學的都是淺層的不系統的東西。
一種先慢后快：倡導的方式。目的、意義、目標是什么？想成為什么樣的人，要多少步才可以。所有的試錯都是為了既定的目的而試錯 ；
你期待成為哪個層次的知識管理者，期待采用哪種速率的成長方式？
****本質導向、標準設定、作品聲音讓你快速成為一個高效的知識管理者。重新站會在快速發展的原則上。****
提速做法：
1、以價值積累與應用為導向的。
2、標準制定：同樣的事情，不同的標準設定，對于你的價值積累與應用結 果是不用的。同樣的時間內，不同的行為方式和思維方式直接決定著你的積累。 舉例4種標準:a、罵罵咧咧，敷衍了事的做；b、按要求來做；c、保質保量，超出預期；d、不用老板說，想著做在前面。同樣的時間內，不同的標準結果完全不同。
目標管理的課程中，手段目標化是非常錯誤的事情，知識管理明明是一種方法論，明明是幫助你做成一件事情的方法，你不去做最重要的事情，卻去關注方法干什么？
3、作品聲音
做到底，出成果，有作品；一種不斷的通過努力把成果獲得到。不以輸出為導向的成長都是耍流氓。獲得成果有2種：第一種是通過目的獲得你要的成果；第二種成果是，你獲得成果的方法本身也是一種成果。金句：1、知識管理的解決的問題就是通往個人目標的過程中，產生的經驗如何高效復用的問題。是個人成長路上的催化劑和一種方案。2、不以輸出為導向的成長都是耍流氓。
規律：在道術器指引下個人知識管理的三階段，以輸入為導向、以體系為導向、以輸出為導向，把握這種規律，選擇不同的成長模式（先快后慢？先慢后快!），在發展速度的原則下本質導向、標準設定、作品聲音讓你快速成為一個高效的知識管理者，為你的高效節省3-5年的時間。
三、答疑撿漏
- 1、所有的資源是圍繞一個目標來的，精準的目標為前提。說說自己的使命是什么？
- 2、目標要先有，成長的方式是一個盒子一個盒子來成長的。同時做多件事情的做法是很蠢的，一個事件做一件事情，提高標準才是關鍵。專注于一件事。關注的（不超過3個），經常用的。
- 3、核心思維方式：出發點是解決什么問題？核心語系 二級推演體系是什么？知識管理解決的問題就是通往個人目標的過程中，產生的經驗如何高效復用的問題。是個人成長路上的催化劑和一種方案。
- 4、問題導向：有問題的時候解決問題；期待導向：沒有問題的時候用期待導向，不斷提升自己
- 5、探求時，要允許90%的試錯，要知道你究竟是誰，自己的性格特質，找到哪個方向感覺還比較好，然后全力以赴去投入。沒有試錯，一上來就想確定正確，那會掉入完美主義的深坑的。靠譜的方法：把自己懂得的，先把標準提上去。把標準提升，才是知識存儲的最好的方式
- 6、復盤，是對做完一件事情以后對行動復盤。
- 7、喜不喜歡和要不要是2件事情。
- 8、保持靈活彈性，管理是成本投入，管理遠不如抓緊時間做輸出重要，考慮你到底要成為一個什么樣的人，然后再思考要如何管理。
四、結尾
1、對我最有觸動的一句話：知識管理解決的問題就是通往個人目標的過程中，產生的經驗如何高效復用的問題。是個人成長路上的催化劑和一種方案。
2、聽完分享會我的理解圖示：
