家長(zhǎng)學(xué)校：家校共育的“愛心橋”
——參加棲霞區(qū)家長(zhǎng)總校工作表彰會(huì)有感

今天清晨，降溫明顯，天氣爆冷，走在外面的行人都是全身裹得緊緊的，我亦如此。但是，當(dāng)我走進(jìn)仙林湖校區(qū)的報(bào)告廳后，立刻感受到了暖意陣陣。
會(huì)議九點(diǎn)半正式開始，主題為“家長(zhǎng)學(xué)校總結(jié)表彰大會(huì)”。我知道我們的棲霞德育人執(zhí)行力很強(qiáng)，時(shí)間觀念尤強(qiáng)，于是我九點(diǎn)十六到達(dá)。本以為這個(gè)點(diǎn)來(lái)，會(huì)場(chǎng)人不會(huì)太多，沒(méi)想到我常常的“以為”大多錯(cuò)了，會(huì)場(chǎng)已經(jīng)來(lái)了百分之九十幾的人，我算是落后了。
作為一名心理教研員，我常常接觸到各種家庭的學(xué)生，深知學(xué)生的身心發(fā)展離不開家庭家長(zhǎng)的影響和培育，因而，我一直很關(guān)注家長(zhǎng)學(xué)校。今天，這個(gè)會(huì)，主題和我的期待高度契合，而且內(nèi)容的豐富性遠(yuǎn)超出我的期待。從九點(diǎn)半開始到十一點(diǎn)之間，我聽的非常認(rèn)真，在手機(jī)上用“印象筆記”及時(shí)做了記錄。
這是一次名副其實(shí)的表彰。在會(huì)上，表彰了棲霞區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作先進(jìn)個(gè)人，棲霞區(qū)“教子有方好家長(zhǎng)”和表彰棲霞區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。尤其欣喜的是，我關(guān)注到了上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)們，個(gè)個(gè)神清氣爽，特別驕傲，他們是“好家長(zhǎng)”的代表呢！
這是一次卓有成效的培訓(xùn)。八卦洲中心被評(píng)為“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，德育校長(zhǎng)朱老師用視頻呈現(xiàn)了“漁真父母學(xué)堂”的具體做法。丁家莊初中德育主任王老師和邁皋橋中心幼兒園園長(zhǎng)魏靜老師用精致的課件娓娓道出了關(guān)于家校共育的精彩做法。
這是一次深度有力的展示。仙林湖校區(qū)用一幕情景劇展示了學(xué)校如何做好家校共育的，舞臺(tái)上孩子們模仿家長(zhǎng)的表達(dá)活靈活現(xiàn)，表演的舞蹈動(dòng)力深厚，透過(guò)這群孩子，我真切看到了孩子們背后的家長(zhǎng)和仙林胡校區(qū)的老師們的努力樣態(tài)。
活動(dòng)最后，區(qū)教育局吳局長(zhǎng)做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。吳局長(zhǎng)高度夸贊這個(gè)活動(dòng)的豐富性，表?yè)P(yáng)了姜科的精心組織和創(chuàng)意安排。同時(shí)，吳局也提及，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是社會(huì)的重要成員。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充，家長(zhǎng)學(xué)校是架起家校共育的愛心橋，棲霞區(qū)家長(zhǎng)總校一年來(lái)為助力孩子的幸福成長(zhǎng)做出了辛苦的努力和積極的探索。會(huì)上呈現(xiàn)的只是區(qū)家長(zhǎng)總校指導(dǎo)各家長(zhǎng)學(xué)校開展工作的幾個(gè)側(cè)面而已。吳局長(zhǎng)期待2020年，全區(qū)每一所學(xué)校和幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校都能做出特色，做出品位，做出高度，每一所學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校都是棲霞一張名片，讓每一位師生成為幸福的師生，讓每一位家長(zhǎng)成為幸福的家長(zhǎng)。吳局的講話鏗鏘高昂，富有激情，深深感染了在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)，大家用久久的掌聲回應(yīng)了吳局精彩的表達(dá)。
會(huì)議上午十一點(diǎn)結(jié)束，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去八小時(shí)了，我的腦海中依然清晰地浮現(xiàn)著豐富的會(huì)議內(nèi)容，對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)校”依舊懷有很強(qiáng)的興趣。于是，百度百科檢索了其概念。
所謂“家長(zhǎng)學(xué)校”，是指以嬰幼兒、中小學(xué)生家長(zhǎng)為主要對(duì)象，以傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法為主要內(nèi)容的一種業(yè)余教育形式。任務(wù)是促進(jìn)家庭教育觀念的更新；配合學(xué)校教育的實(shí)施；幫助家長(zhǎng)掌握家庭教育的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和方法；為子女的成長(zhǎng)造就一個(gè)適宜的家庭教育環(huán)境。一般多由中小學(xué)校、婦聯(lián)、婦幼保健院（所）、家庭教育研究會(huì)等部門兼辦。對(duì)照概念我做了一點(diǎn)解讀：家長(zhǎng)學(xué)校的對(duì)象是“家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施主體多為學(xué)校、婦聯(lián)等，家長(zhǎng)學(xué)校開設(shè)的目的啊是幫助家長(zhǎng)更好地養(yǎng)育好孩子，家長(zhǎng)學(xué)校開設(shè)的時(shí)間是在業(yè)余。
當(dāng)前，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校意義深遠(yuǎn)，符合教育宗旨。當(dāng)前，舉報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校如火如荼，符合國(guó)家要求。如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校，則無(wú)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可尋。但是，根據(jù)上午會(huì)議的內(nèi)容，我們發(fā)現(xiàn)棲霞家長(zhǎng)總校在姜科長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，各家長(zhǎng)學(xué)校已形成一定規(guī)模，呈現(xiàn)出了一定的樣態(tài)，各校的家長(zhǎng)學(xué)校都有自己的根植于學(xué)校實(shí)際的課程菜單，有行動(dòng)綱領(lǐng)等。而且，除了各校有家長(zhǎng)講師團(tuán)之外，區(qū)域?qū)用孢€有家長(zhǎng)總校的講師團(tuán)，形成區(qū)域資源的共享和均衡，真好！
我相信，在姜科的繼續(xù)帶領(lǐng)下，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)們的支持下，棲霞的每一所家長(zhǎng)學(xué)校都將會(huì)是棲霞的一張張亮麗名片，棲霞的每一個(gè)家長(zhǎng)都能懂得如何教育孩子，如何和孩子和諧相處。
我堅(jiān)信，這樣美好的家長(zhǎng)學(xué)校，正在不遠(yuǎn)處向我們招手。
讓我們一起加油，努力筑牢筑美“家長(zhǎng)學(xué)校這座家校共育的愛心橋”！

（寫于2020年1月15日周三，晚20：20.天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)啊，清晨降溫明顯，此刻雨已下了好久，沒(méi)去外面，不知是否有雪花了？）