The End！再見！完！謝謝觀看！
當人生大屏幕出現以上字樣，你或起身離席，頭腦閃現重播畫面；或送客關門，屋內剩下放大空寂；或扔書畢業，爽快后夾雜迷茫與悵然；或松開雙手，轉身別離后徹夜未眠。今天，伴隨結業典禮結束，是人生中又一次揮手告別，再次完結77天文字之旅，此刻涌上心頭又是一番怎樣的滋味？
雖跨越一個年度，來時路依然清晰可見。猶記那時春雷驚蟄，細雨潤澤。被山中小口，隱約微光吸引，義無反顧邁向密境深處。天真以為77天返程后，人生就能自帶光環。當關掉連接網絡那頭的熱鬧，重被拉回日常軌道，你低頭撿起孩子丟落的玩具，繼續撿拾生活里一地雞毛。
當然，如果第一次告別時，你僅止于一陣贊嘆，刻上到此一游，那么今日回顧那77天，只是泛黃信封上散落灰塵的一枚舊郵戳。
慶幸，那次說完再見，把結束才是開始，化作每日最小行動。今日才能得以看見， 那個結束后的開始，如何推倒一張張多米諾骨牌。
站在第一次77天的旅程終點，你沮喪發現，這是屬于兔子們的游戲。雖然那么用力刷卡包，那么用力提交作業，那么用力完成BP。那時心情更多是悵然----現實里烏龜跑不贏兔子，現實里兔子跑的飛快又勤奮，笨笨的烏龜即努力到腿抽筋，還是只多挪動了半步而已。
于是索性自嘲著繼續「烏龜快跑」，默默組隊前行，堅持最小行動，復盤整個課程。在持續21周的快跑之旅中，發現曾經的77天，是用100倍率將知識快放，是用1000張卡片將知識濃縮，若就此完結是對知識的暴殄，于是保持節奏，一路拾遺堅持輸出。
身處信息洪流，好方法好道理分分鐘點贊、收藏、轉發，為何聽那么多好道理，仍過不好一生？一本書翻到最后一面，寫與不寫讀書筆記是區別；寫一篇和寫百篇，寫千篇是區別；讀十本、百本、千本、萬本是區別。一個個知識點，不去練習；一個個高階模型，不做壓力測試，那只能是印在紙上的鉛字、是加粗加黑的標題。
比如【教才是最好的學】------你聽過無數次的好道理，卻從未親身體會驗證。當一次契機來臨，你按捺住千萬個，不斷冒泡的我不行我不能，鼓起勇氣，半推半搡著把從來躲在人后的自己推到人前；能不能做？做了再說吧！還沒準備好？沒什么好準備的，就是現在了。將[烏龜快跑]靜默復訓陣型，轉換為與人交互的教練模式。
這個過程，不是與高手過招，而是用滿溢的同儕壓力，倒逼自己輸出前進。讓自己冒充高手，像高手一樣去思考，近觀高手如何讀文本，高手如何寫美文，去發現自己與高手，在思維與效率上的差異。由此DRM范式、清單寫作、修辭感覺、時空變形、隱喻與意向...這些停留在表面的知識點，你得以進一步深挖內化。
最終的BP大BOSS，曾經踩過的坑。回想那時獨自組隊做BP的時光，復雜情緒涌起。雖不完美，感謝當時自己。自此，大腦建立一根回路-----完成大于完美，閉環思維，開始形成習慣，推及到生活方方面面。
如今BP大坑，站在守護者視角，看到屏幕后一個個有趣的靈魂，是浩蕩隊伍僅剩自己，仍在路演當天凌晨3點完成閉環的奶爸；是一路狂奔越戰越勇，迭代18個版本的雞血戰隊；是分享背后故事，講到喉頭哽咽的隊長；是代表女性發聲的木蘭星。看一個個作品從無到有，從0到1，甚至100，看一寸一寸成長，心生歡喜。當看到自己守護的一個BP脫穎而出，榮譽上榜，那刻你內心涌起整個海平面的歡喜，那份浩大的喜悅讓你跳出我心，到他心和天下心。
在直指凌晨的路演之夜，你想起張愛玲在《傾城之戀》中寫下的句子：【流蘇擁被坐著，聽著那悲涼的風。她突然爬到柳原身邊，隔著他的棉被，擁抱著他。他從被窩里伸出手來握住她的手。僅僅是一剎那的徹底的諒解，然而這一剎那夠他們在一起和諧地活個十年八年。】
插入突兀畫風，是想表達，課程大小作業、最終的閉環之旅，無論是獨自一人組隊，還是結伴而戰，所有記憶都沉淀于作品。更重要的是：這一段有悲有喜，不斷迭代最終閉環的經歷，雖不足以支撐十年八年，但足夠我們在2018年勇敢堅定的完成更多閉環。
如果說第一次77天告別時，你捎帶悵然的喜悅，收獲20%成長心態；那這次的77天告別時，你懷揣堅定與感動，收獲是走出孤芳自賞的語義循環，用意義創造價值，用價值建構意義。
結束的最后，內心堆積一座礦山的感謝。你清楚，表達感謝的最好方式，是用行動創造作品，用作品為自己代言。結束才是開始，未來必定是鮮花與荊棘并存，不要輕易放下手中的筆，祝2018你我乘風好去，長空萬里！
