成功不在于要得到什么，而在于你從奮斗的起點走了多遠。
這是一個擁有百萬獎券，卻不敢兌現的天才，從躑躅不前的逃避，到一步步走進世界的故事。
《心靈捕手》作為勵志片中的經典，一直在時光的更迭中，讓觀影者體悟歷久彌新。
影片中那個名叫威爾（Will Hunting）的麻省理工學院清潔工，無意破解了數學教授蘭勃的數學難題，被驚為天才。蘭勃教授找到威爾時，他正因打群架被拘留，這個問題少年被蘭勃接手，最終在心理學家尚恩的幫助下，重燃生命之光。
故事情節雖老套，但它完美演繹了一個消極的人生、走入積極的心理歷程，堪稱心理學的范本。每個“問題”少年，也許都在等待驅散陰霾的陽光。
人生其實就是一個不斷了解自我、完善自我的過程。
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弗洛伊德發現，嬰兒遵循快樂原則，當他們經歷快樂之后，會制造重復，這是力比多的粘滯性，其實痛苦亦然。
什么是力比多？力比多是一種本能，是人的心理現象發生的驅動力。
威爾擁有天才般的腦袋，聰明絕頂；但同時他管束不住自己，打架滋事，酗酒襲警，內心混亂迷茫，對生活放任自流。
為什么他的天賦沒有帶給他好的發展？淺析威爾的情感體驗，我們來看力比多如何重復？
桀驁不馴的威爾為了逃避牢獄之災，接受了蘭勃提出的看心理醫生的要求。
但對心理醫生的提問，威爾從不正面回應，他用天才的腦袋，掃射出對方的弱點，再用尖刻的語言羞辱得他們憤然離去，拒絕再來。
威爾的頑劣，讓醫生們束手無策，讓蘭勃傷透腦筋。然而從心理學來分析，威爾的行為可以追根溯源。
童年時期是一個人形成情感連接的最佳時期，而威爾的童年卻是被遺棄的孤兒，先后被4個寄宿家庭收養，毒打、侵犯在他身上留下累累傷疤。
這些傷疤也盤踞在他心里，渴望愛雖是人的天性，但靠近帶來的傷害，卻更讓威爾恐懼。
他故意激怒心理醫生，因為他人的靠近讓他恐慌，于是主動攻擊，只為了讓別人疏遠自己。
就像他對女友史凱蘭，冒雨打通電話，卻又忍著不說話，明明愛著對方，卻怕被拋棄，先趕走對方，他內心有著極強的防御，即使愛也不敢走近任何人。
因為童年的情感體驗告訴他，靠近就會帶來傷痛，這就是力比多的痛苦重復。
?心理學家費爾貝恩也發現，力比多它并非尋求快樂，而是尋求客體，孩子在童年時期經受的痛苦，同樣會制造重復。
威爾的童年情感連接到的是施虐、受虐、靠近、被拋棄，所以，他打架生事攻擊他人，這些不良行為其實是對自己實施的保護。
像這類“問題”孩子生活中并不少，家長們為了緩解自身焦慮，不斷去糾正孩子的“惡劣”行為，但其實他們的問題在心里。
作為大人，想要懂孩子，就要靠近孩子的世界，只有走進他的世界，才能理解他的情感體驗。
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要破除痛苦力比多的重復，需要營造抱持性環境。
當孩子情感受挫時，如果能得到他人情感的支持、理解，讓孩子去發泄情緒，感受周圍人給予的寬容和關懷，那么這個孩子通過一段時間的調整，會從焦慮、抑郁、憤怒中走出來，心靈也會因這份照顧而獲得成長，這個環境我們稱之為“抱持性環境”。
心理學家尚恩應蘭勃的邀請，來到了威爾身邊，第一次會面，就被威爾的譏諷激怒，掐住了威爾的脖子。
尚恩為愛曾放棄一切，更飽受失去摯愛的孤獨，這一切讓他的心更為博大深沉，對這個沒禮貌的孩子產生了深深的悲憫。
他對威爾坦陳自己的感受，對于威爾的譏諷，他意識到威爾只是個孩子，人生太多事還沒有嘗試：上過床，但不知道在一個女人身邊醒來的幸福滋味；打過架，但不知道戰場上失去戰友的感受；至于失去摯愛，更是只有愛別人勝于自己的人才能體會，而威爾不敢這樣愛人。
尚恩的寬厚豁達，第一次讓威爾收起了尖刺，正視這個尊重他、平視他的人。
尚恩告訴威爾：“你是天才，沒人能真正了解你，除非你能談真正的自己。”
接下來的每次會面，尚恩不再開口，他尊重威爾的意愿，并不強迫他開口。這種平和的尊重消融了威爾的攻擊性。
最終，威爾打破寂靜，談起了他的感情。他放棄去找那個很棒的女友，因為不想破壞女友在他心中的完美。尚恩告訴他，或許他不想破壞的是自己的完美。
尚恩談起了妻子一緊張就放屁的小毛病，甚至有一次夜里放屁將自己驚醒，妻子去世兩年，這些不完美，都成了他最美好的回憶。
尚恩就這樣，在平和的聊天中，將心靈深處的問題層層剝開，讓威爾去正視。并鼓勵他，親密關系不需要彼此完美，而是需要彼此合適，而能否合適需要勇敢去嘗試。
尚恩的尊重、平等、無條件的擁抱，為威爾營造了一個抱持性的環境，威爾的心漸漸安穩下來，第一次卸去了防備，嘗試著一種全新的人與人之間的情感連接。
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威爾跟史凱蘭分手時，史凱蘭曾說，“別把你的害怕推到我身上，你怕我不愛你，但你知道嗎？我也怕，但我想試試看，起碼我誠實。”
史凱蘭看穿了威爾的恐懼與逃避。
每個人心中都有很多墻，將我們關在墻里，阻擋我們向外延伸的腳步，但成長就是要往前走，誠實的面對自己。
尚恩與威爾的情感連接越發順暢，第八次會面，威爾跟尚恩提到了最不堪的往事，尚恩也吐露了自己童年為保護媽媽，被酒醉的父親毆打的經歷。
同樣傷痕的兩個人，心緊緊相連，尚恩看著威爾的眼睛，一句句“這不是你的錯”，終于擊破了威爾無所謂的面具，心中豎起的高墻坍塌，裸露出那個無助的孩子，抱著尚恩痛哭失聲。
武志紅老師曾說：
“你越想回避一些悲慘的事實，這些悲慘的事實對你的消極影響也就越大。”
“而悲傷的過程是告別不幸過去的必經之路，悲傷是完結悲劇的力量。”
這種真切而純粹的悲傷，令威爾直面了內心最不堪、最委屈、最不敢觸碰的傷痛與脆弱，不再遏制的悲傷，沖垮了內心建立的隔開他人的高墻。
孤獨了二十年的威爾，第一次真正敞開了心門。
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破除了心中的墻，威爾的心慢慢敞亮，他開始面對未來人生的抉擇。
對他的去向，蘭勃與尚恩發生了激烈爭執，蘭勃將威爾當做學術攀高的砝碼，認為天賦不能極大利用是暴殄天物；尚恩痛惜這個命運多桀的孩子，只想他遵從內心，獲得快樂。
“人生不只是一個他媽的獎章。”尚恩痛斥蘭勃對威爾的操控，“你現在逼迫他，事情會重演，我不會讓他重蹈覆轍。”
尚恩對威爾來說，亦師亦友。他透過威爾防衛的外衣，看到了他的孤獨，他不希望威爾犧牲自己的快樂，去完成別人的夢想，他更希望威爾做自己的主人。
對于去留，威爾還有個顧慮，他在意“狐朋狗友”，死黨查克點醒了他的執迷。?
“如果20年后你依然住在這里，過來我家看電視，陪我干這種工作，我他媽的會宰了你。你擁有百萬獎券，卻窩囊的不敢兌現，我們不惜一切都想交換你所擁有的，你再窩在這兒浪費時間，是侮辱我們......”
對威爾來說，這群混混，雖被蘭勃稱為蠢貨，卻是人生中第一份善意，為了他不惜對別人揮拳頭的死黨，他在意他們。
每個人都生而不同，不能用一把尺子衡量，找到自己的人生方向，兌換上帝給自己的獎券，既是自己人生的答卷，也是對愛護自己的所有人的交代。
威爾終于明白了自己的狹隘與自以為是，勇敢做出了選擇。
影片結尾，威爾開著死黨送他的、破爛組裝的、世上最丑的車，向著史凱蘭所在的城市、加州方向駛去。
人的幸福在等待中只會枯萎，要在努力嘗試中去獲取，在行動中去讓它綻放。
威爾真正敞開了胸懷，走進了這個世界，這個他生活了二十年，卻從未進入的世界。
路的盡頭，蔚藍的天空下，一望無際的陸天交接處，一個嶄新的靈魂正向著未來邁進。
這個問題少年找回了自己的陽光，生活中每個問題孩子，都在等待那個帶來陽光的人；而我們，愿意成為孩子需要的那個尚恩嗎？
END
