今天重慶師范大學博導黃翔教授帶來的“核心素養(yǎng)與課程改革的深化”讓人深思，啟迪人心。黃翔教授從國內(nèi)和國外兩個方面的闡述讓我們對核心素養(yǎng)有了新的認識，從新版教育目標分類學把認知發(fā)展分為高階認識和低階認識，并呼喚學校課程要作相應改變。尤其是他所提到的課改要改到實處是學校，改到深處是課程，改到難處是課堂，啟迪我們要立足校本，著眼課程，聚焦教學。
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核心素養(yǎng)的落地，不是給學校貼上統(tǒng)一的標簽而是一個生動的校本化過程。
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核心素養(yǎng)不是空中樓閣，核心素養(yǎng)的養(yǎng)成必須重視打好基礎！
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學校課堂應該是思維之樹常青的課堂！
