? ? ? 幾天感覺都在忙,但靜下來梳理一下,好像忙的都是一些生活瑣碎,真正的閱讀好像并沒有發生。早上6:00起床,洗涮完畢,做早餐,吃完早餐,打發孩子們上學,然后上班,運動也就就周末跑步五六公里,在閑暇時坐下來看書,但感覺整個人都不在狀態,根本看不進去。經同事介紹一本《小王子》的書看著不錯,一直到現在都沒能認真看完它,9歲的女兒卻幾天時間閱讀完畢!自我感覺慚愧!心理不覺就產生了挫折性思維!
? ? ? 通往智慧唯一的道路是在知識面前享有自由,但通往知識的唯一途徑是在獲取有條理的事實時保持紀律。閱讀時為什么看不進去?因為思維在放飛,處于自由狀態,雖然眼睛盯著書本,但思緒早已飛出室外,在隨心所欲地飄浮。這種自由狀態來閱讀是要命的,事倍功半。要把這種紛亂的思緒秩序化,就要靠紀律來把關了。紀律強調的是專注和緊張,當然,在整個閱讀過程中,始終離不開興奮,缺乏這種情感,就無法形成智慧。
? ? ? 最近學習心理學課程中提出了人有兩種思維:成長型思維和 固定型思維,以描述人們對學習和智力的基本信念。研究表明擁有成長型思維的人做事不易放棄,更能從過程中享受到樂趣,更容易尋求幫助,復原力更強,也就是更加堅毅。
? ? ? 一個擁有“固定型思維”的人認為智力和才能是靜態的、固定的、一成不變的,挫折或失敗是缺乏智力的證據,相信他們的成功潛力是源于他們目前是否具備所需的能力。當遇到困難時,他們往往會傾向于放棄,回避挑戰,將錯誤視為失敗。我就有這方面的傾向,一遇到困難就想逃避,總是感覺自己不行,別人比自己高出太多,心理上的差距很大,導致做什么事情都做不好。
? ? ? 而一個擁有“成長型思維”的人相信成功來自努力和奮斗,會在挑戰中茁壯成長,并將困難和失敗視為成長的機會。他們堅信通過努力和堅持不懈地學習,他們的才華和能力會隨著時間的推移得到發展。他們更傾向于尋找獲得新知識和拓寬新技能的機會和途徑,通常不會回避挑戰。我現在要轉變觀念,摒棄自己以前的固定型思維,提高自信心,明確學習目標,持續不懈地學習,向成長型思維轉變。
以后的努力方向:
1.每天記錄當天發生的三件好事,愉快的事。類似于成功日記。
2.遠離負面新聞,注意力放在你應該感激的事務上。
3.學會獲得運氣,那些成功人士的運氣是靠堅持不懈,專注,刻意練習,遠見思維獲得的
4.提供解決方案而不是制造問題。多想如何解決,勇于探索解決方案,就能擁有主動權。