思維模式決定我們的成就，人與人之間，最大的不同就是思維模式和時間管理。

思維模式是可以改變的，它決定了一個人的高度，真正的成功就是不斷地學習和精進的過程。

1.重新定義失敗

“成功”是我們每個人的畢生追求。考試科科第一，工作薪水年年漲，衣錦還鄉，榮歸故里，毫無疑問，這些都是成功具體的外在表現。相比之下，失敗可沒那么討人喜歡，可是什么才是真正的失敗？

王小波在《談老人與海》中說過一段話:表面上，人去做一件事情沒有達到預期的目的就是失敗。但失敗這個詞其實還有另外的含義，那就是人失去了繼續斗爭的信心，放下手中的武器，向限度屈服。而那些繼續向限度挑戰，繼續斗爭的人并不算真正的失敗。

然而，人類最大的對手往往不是來自他人的挑戰而是臣服于自己的心智，怨天尤人甚至自甘平庸。比如，“我天生不是學習的料”，“他是富二代，我再怎么努力也拼不過他。”

“我思故我在”，從整體上而言，拉開人與人之間的差距的并非90%的體力勞動，而是在于脖子以上10%的智力和思維方式。

換而言之，對大多數人而言，成功與否的關鍵取決于是否具備成功者的思維模式。這就好比窮人思維與富人思維眼中的對“百萬富翁”理解不同。前者指的是擁有百萬資產的人，但后者卻是指那些源源不斷產生百分現金流的人是一樣的道理。

對此，在《終身成長》一書中，講述了人類兩種不同的思維模式，固定型思維模式和成長型思維模式。這兩種不同的思維模式體現了人們對于成功，成績和挑戰時的兩種基本心態。

2.兩種思維差異

首先，讓我們來看一下固定型思維模式和成長型思維模式面對同一話題我不同對白:

·他從小就那么聰明，考上重點大學一點都不足為奇。而且他家經濟實力雄厚，就算不努力下半輩子也不愁吃穿。我們普通人除了望塵莫及，感概自己輸在了起跑線而別人生在了終點線之外，還能做什么。

·他之所以取得這么好的成績，一定得和他的刻苦和努力分不開。哪怕有良好的背景也只能說明他家祖輩的努力。雖然現在我和他還有一定的差距，但相信通過努力我一定會越來越好的。

不然看出，后者更能體現成長型思維的睿智。除此之外，固定型思維與成長型思維對天賦，能力和成就的理解表現在以下方面:

01遇到挑戰和阻礙。

固定型思維者首先想到的是“我做不到”的逃避和自我放棄，而成長型思維則想到的是“說不定這是一個提升自我的契機。”

02面對努力

固定型思維者會認為“反正努力了也不一定成功，那我還努力干嘛？”的自我欺騙。相反，成長型思維者則會堅信“就算這次不成功，我也為下次積累了經驗。”

03對待外界評論

固定型思維者對他人的贊差沾沾喜氣，對批評則選擇自動過濾。但成長型思維者會保持“不以物喜，不以己悲”，以及“有則改之，無則加勉”的謙虛。

04面對天賦

成長型思維者認為“小時了了，大時未佳”。人類的某項專長并不是固定的先天能力決定的，而是通過有目的鍛煉而獲得。但固定型思維則會認為自己的能力早已定型，拼命不如認命。

綜上所述，不難看出固定型思維者往往為了讓自己看起來聰明，不在犯錯時被外界貼上不良標簽而更傾向于逃避挑戰。對他們來言，他人的認可和世俗定義的成功就是他們抵達的頂峰。

相反的是，成長型思維者卻相信，即便此刻自己不是最好的，也可以全心投入堅持下去，遭遇失敗也更有復原力，而成就的獲得不過是他們工作激情的副產品。

3.成長思維修煉手冊

有人問農夫:“種了麥子了嗎？”農夫說:“沒有，我擔心天不下雨。”那人又問:“那種棉花了嗎”農夫說:“我擔心蟲子吃棉花。”那人再問:“你種了什么？”農夫答:“我什么都沒種，為了確保安全。”

從故事中我們可以得知:不愿付出，不愿冒風險換來的，也僅是一事無成。值得注意的是，固定與成長思維的劃分并不意味著一個人的思考非你即我，也就是大部分人同時兼有兩種不同的思維。

杰出的社會學家本杰倫·巴倫說:“我不會將世界分為強和弱，成功和失敗，我會將世界分為好學者和不好學者。”

同樣的道理，好的思維模式不是天生的，而是一個人在現實經驗中逐步選擇的結果。只有揚長補短，發揮成長思維的長板作用才能不斷超越自己。

如何開啟成長思維模式的旅程呢？

01改變成長一元化的認知

一千個讀者有一千個哈姆雷特。成功的體現方式也是豐富多彩。三百六十行，行行出狀元。當你不在把成功局限在一個狹窄的定義域時，答案就會存在多種可能。比如“能力不夠，責任來湊”，一份強烈的責任心也能讓你脫穎而出。

02區分外在評價和內在驅動

“你這個月工作表現的很出色”這樣的外在贊美總是讓人心情舒暢。但類似“這點小事你都做不好，你真是失敗”的負面評價，就容易讓人郁郁寡歡。

事實上，他人的評價就像一場化妝術，并不等于我們真實的樣子，它充其量只能作為判斷我們的行為是否符合對方期待的標準。俗話說，雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。理智的外觀內省，受褒獎除了感謝，更要明白自己于事情的收獲;受批評時除了摒除過多的內心戲，還要反思自身不足之處。切忌把自我評價等同于全部外在反饋的總和。

03.不輕視每個細小的進步

所有的偉大源于一個偉大的開始，所有的成功也離不開每一個細小的進步。相比一年瘦二十十斤，今天的自己比昨天多運動了半小時也是在進步。不輕視每個細小的進步就是不斷地為自己的躍遷養精蓄銳。

04.把能力培養看作發育期的小孩

你不可能昨天剛看到一個尚在襁褓的嬰兒，今天就跑來反問小孩為什么不會跑。個人的能力就像一個發育期的小孩，需要一個循序漸進的過程，而揠苗助長似的心焦不僅會徒增煩惱結果，還會適得其反。

總結一下:“認命”型固定思維和“進取”型成長思維兩種不同的思維模式，通過剖析兩者之間的差異，我們應認清真正的聰明不是保持表面的完美和成功，而是不斷追求更高層次的進步和不間斷的成長。