圖片發自簡書App
? ? 前天聽老媽跟我說鄰居阿姨的孫子考上了一中，語氣里充滿了羨慕。“真優秀”我附和著。她說她孫子上幼兒園的時候連蘋果都不會自己吃。“為什么啊？”我很好奇。“他對孫子太好了，蘋果都切成小塊喂給孫子。”“那您以后還一口一口喂小寶嗎？”我反問到。老媽什么都沒說，但我知道她往心里去了。今天回家我就看到老媽鼓勵孩子自己吃飯呢！心里挺欣慰，老媽終于明白孩子得盡早學會自己的事情自己做了。
? ? ? ? 中午第五節課，班里的窗簾盒掉下來了，下午午檢前，它依然安然地躺在窗臺上。我本想等到孩子熱得受不了了，讓他們自己想辦法，但還是于心不忍，讓班長，體委將窗簾盒安上了，于是，孩子們又能在陰涼中安心看書了。
? ? ? ? 事情雖然辦了，但道理還得講（雖然效果不如未辦的好）。我問孩子們是否會安裝窗簾盒，許多孩子都表示會，我追問那為什么沒人動手呢？孩子們沉默了。“難道安窗簾是班長的事嗎？”當然不是，孩子們紛紛搖頭。是啊！既然孩子們你們能做，那么就放開手自己來做。現在的孩子也難為他們了，在幸福安逸的河水里泡大的，自己都會嬌自己。怕累到不掃地；怕傷手，不洗碗；一日三餐，家長奉上桌面，怕耽誤學習，家長一切代勞，甚至連自己的書包都是家長來整理。有時家長也困惑：我為他付出這么多，他怎么不知足呢？是啊，我親愛的家長們，我們的孩子已經習以為常了，已經覺得理所當然了。因為在他們的腦子里，從來沒有自己的事情自己做的概念。我們做家長的太愛自己的寶貝了，把他們應該做的事情都做完了，我們的寶貝沒得可做，沒有要做的意識，長此以往，就成了這種狀態。
? ? ? ? 寶貝的書丟了，還沒找，我們的家長找
