一、閱讀的4個(gè)層次
㈠基礎(chǔ)閱讀
㈡檢視閱讀
1.有系統(tǒng)的略讀過粗讀
⑴略讀的方式建議一，先讀書名頁、序，了解全書宗旨活特點(diǎn)，并劃分書的類型。
⑵研究目錄頁，對(duì)這本書的架構(gòu)做概括性的理解。
⑶大多數(shù)論說類書籍都有索引，要檢視一下，快速評(píng)估一下本書的中提到的議題范圍，目的在于發(fā)現(xiàn)本書的關(guān)鍵章節(jié)、段落、詞等。
⑷對(duì)于新書讀一下出版介紹，出版介紹是一種宣傳文案，閱讀的目的在于了解整本書是否有閱讀的價(jià)值。
⑸挑取目錄中與主題息息相關(guān)的篇章，仔細(xì)閱讀篇章開頭或結(jié)尾的摘要說明。
⑹注意書的最后兩三頁包括后記，其中可能有作者對(duì)整本書的概括。
2.檢視閱讀二:粗淺的閱讀
這是一個(gè)閱讀規(guī)則:頭一次面對(duì)一本難讀的書時(shí)，從頭到尾讀一遍，遇到不懂的地方不要停下來查詢或思索。
3.閱讀的速度
檢視閱讀的速度整體是快的，但針對(duì)閱讀內(nèi)容可以做適當(dāng)調(diào)整。比如在不重要的章節(jié)略讀（快讀），而在重要的章節(jié)慢讀，重點(diǎn)在于理解。
4.逗留與倒退
這是個(gè)壞習(xí)慣，改變的方法是:用自己的手指在所讀內(nèi)容上，做隨篇章向前滑動(dòng)的動(dòng)作，速度要快于以往眼睛閱讀的速度，強(qiáng)迫眼睛跟隨手指移動(dòng)，后期可以加快手指滑動(dòng)的速度。
5.理解的問題
這里要注意閱讀理解力，提高自己的理解能力有助于閱讀速度的提升，有助于在檢視閱讀這一環(huán)節(jié)收獲更多。
6.檢視閱讀的摘要
這一小節(jié)總結(jié)前5小節(jié)內(nèi)容:閱讀時(shí)，慢不該慢到不值得，快不該快到有損于滿足和理解。
㈢分析閱讀
㈣主題閱讀
由于分析閱讀和主題閱讀章節(jié)比較重要，內(nèi)容過多，就不在這里繼續(xù)做摘要，我會(huì)另發(fā)這兩種閱讀方法的文章。
