來(lái)自一年級(jí)家長(zhǎng)的忠告,幼小銜接這些坑千萬(wàn)別踩!(一)

轉(zhuǎn)眼之間,小豆豆一年級(jí)入學(xué)三個(gè)月了。

趕上雙減的第一年,看似沒(méi)有考試就沒(méi)有比較。但是隨著入學(xué)時(shí)間的增加,孩子們之間的差距就顯現(xiàn)出來(lái)了。

有的孩子一入學(xué)就能自主閱讀,帶拼音的米小圈、十萬(wàn)個(gè)為什么,不帶拼音的《福爾摩斯探案》,讀起來(lái)倍兒溜。

有的孩子拼音學(xué)完了,書本上的拼音還不認(rèn)識(shí)……

更奇葩的是樓上的小孩入學(xué)之后三天兩頭生病,了解之后才知道他整天不喝水,說(shuō)是老師沒(méi)叫他喝……

我們要0基礎(chǔ)入學(xué),但0基礎(chǔ)不等于0準(zhǔn)備!

0基礎(chǔ)不等于0準(zhǔn)備!

0基礎(chǔ)不等于0準(zhǔn)備!

幼小銜接必須做好的準(zhǔn)備包括:

生活自理能力(包括表達(dá)需要和態(tài)度)

識(shí)字不可少

數(shù)學(xué)啟蒙要趁早

古詩(shī)詞背誦越早越好

英語(yǔ)磨耳朵

篇幅原因,今天只談識(shí)字。


我兒子小豆豆入學(xué)時(shí),識(shí)字量大概在500左右,屬于能讀懂題目意思,但是自主閱讀磕磕絆絆的水平。

他在幼兒園時(shí)期算是班里表現(xiàn)優(yōu)秀的那一小部分,但是進(jìn)了小學(xué),立刻就“泯然眾人”。

班干部清一色的都是識(shí)字量大的(班級(jí)群打卡發(fā)現(xiàn)),拿起書就能流暢的領(lǐng)讀、課外書都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的(難度比較大)……

我們育兒互助團(tuán)分析認(rèn)為:

識(shí)字量大的孩子理解能力更強(qiáng),學(xué)東西更快

別的孩子還在觀察漢字、記漢字時(shí),他們就已經(jīng)開(kāi)始讀課文;

別的孩子磕磕絆絆的讀課文,識(shí)字的孩子已經(jīng)會(huì)背整篇了;

別的孩子剛記住課文,識(shí)字的孩子都能把背下來(lái)的句子用到看圖說(shuō)話里了……

更別說(shuō)做題時(shí)讀題什么的了,識(shí)字的和不識(shí)字的完全不在一個(gè)頻道!

識(shí)字量的差距遲早能拉平,但是學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子積累的信心、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,是無(wú)法彌補(bǔ)的!

都說(shuō)一年級(jí)定終身,除了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),孩子是否建立對(duì)學(xué)習(xí)的積極情感也是重要影響因素!

結(jié)合我對(duì)往屆學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查、身邊孩子學(xué)習(xí)情況和我自己教識(shí)字的經(jīng)驗(yàn),app類、網(wǎng)課類、紙質(zhì)書類各精選一個(gè),推薦給大家。


App類

洪恩識(shí)字

應(yīng)用市場(chǎng)實(shí)時(shí)搜索結(jié)果

安卓系統(tǒng),洪恩排名第一,下載量1億次。

蘋果系統(tǒng),洪恩排名第一,下載量63萬(wàn)。



洪恩識(shí)字是完美旗下產(chǎn)品,3D,制作精美,色彩搭配舒服。小朋友特別喜歡。

課程分為3個(gè)級(jí)別,分別是識(shí)字啟蒙、學(xué)前常用、幼小銜接

從課程大綱來(lái)看,洪恩識(shí)字對(duì)各階段的劃分還是比較明確的,符合3-8歲孩子的認(rèn)知水平。

課程官宣年齡是適合3-8歲孩子。但我更建議孩子中大班再學(xué),太早孩子用不上,記了容易忘,太大了不趕趟。


認(rèn)、測(cè)、練、寫四個(gè)流程下來(lái),慢點(diǎn)也就5分鐘左右,不用過(guò)于擔(dān)心視力問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子游戲太好玩了,孩子沉迷。其實(shí),家長(zhǎng)中心可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)幾個(gè)字,也可以跳過(guò)一些環(huán)節(jié)(比如孩子愛(ài)玩的游戲環(huán)節(jié)),設(shè)計(jì)還是很人性化,不用擔(dān)心寶貝學(xué)的停不下來(lái)。

設(shè)置方法如下。


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內(nèi)含:1300漢字(啟蒙200字+學(xué)前常用400字+幼小銜接700字)

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網(wǎng)課類

哈嘍愛(ài)豆識(shí)字課

哈嘍愛(ài)豆創(chuàng)立于2015年,課程以藝術(shù)創(chuàng)意、智力開(kāi)發(fā)為主,兼有素質(zhì)教育課程,主打線上+線下教學(xué),走的是綜合發(fā)展模式。

識(shí)字課含96節(jié)系統(tǒng)識(shí)字課,包含了500個(gè)基礎(chǔ)字、500個(gè)原創(chuàng)象形字、500個(gè)對(duì)應(yīng)斷句、15種繪畫技巧、32個(gè)故事場(chǎng)景。


官方推薦年齡是2.5歲,因?yàn)楦嗟牟捎美L畫元素,注重親子互動(dòng),所以這個(gè)適用年齡更廣泛一些,小寶寶也可以用。

有識(shí)字需求同時(shí)注重美育的家長(zhǎng),這款最合適。買一門識(shí)字課等于同時(shí)擁有了識(shí)字和繪畫兩門課!

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包含:96節(jié)系統(tǒng)識(shí)字課(500個(gè)基礎(chǔ)漢字+500個(gè)原創(chuàng)象形漢字+64節(jié)漢字記憶課+32節(jié)繪本書卷畫畫課)

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紙質(zhì)書類

美麗的漢字啟蒙(小象漢字)

很多家長(zhǎng)擔(dān)心看電子產(chǎn)品影響孩子視力,希望用紙質(zhì)書。但是市面上多數(shù)識(shí)字書太枯燥,孩子學(xué)起來(lái)沒(méi)興趣,難以堅(jiān)持。

美麗的漢字啟蒙是小象漢字精選的孩子最常接觸到的180個(gè)漢字,《漢字是畫出來(lái)的》姊妹篇。

小象漢字以甲骨文是漢字"小時(shí)候",幫助孩子尋根認(rèn)形。它形象生動(dòng),符合兒童認(rèn)知思維特點(diǎn),孩子愛(ài)學(xué)、愛(ài)玩。

而且,小象識(shí)字結(jié)合孩子愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn),將故事和識(shí)字結(jié)合起來(lái):每聽(tīng)一個(gè)故事,就可以學(xué)會(huì)4-8個(gè)字,這種集群記憶法,將極大的提高孩子的識(shí)字效率。



雖然總體識(shí)字量偏少,但是一旦孩子對(duì)識(shí)字有興趣,掌握了識(shí)字方法,以后認(rèn)字再不是難事。

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內(nèi)含:60節(jié)音頻課+180張識(shí)字卡

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孩子認(rèn)字的兩大攔路虎一是堅(jiān)持,二是遺忘

以上三個(gè)產(chǎn)品都非常有趣,適合孩子的年齡特點(diǎn),通過(guò)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)讓孩子愛(ài)學(xué),解決了堅(jiān)持難的問(wèn)題

對(duì)抗遺忘,怎么讓孩子識(shí)字之后能夠記住并運(yùn)用到自主閱讀中,是比識(shí)字更重要的。

多年的早期閱讀和幼小銜接給我的經(jīng)驗(yàn)是,多閱讀、多用,在反復(fù)的再現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)用中,孩子才能真正認(rèn)識(shí)漢字,理解漢字的意義

以上,希望對(duì)家長(zhǎng)們有用。

評(píng)論區(qū)留下你對(duì)以上產(chǎn)品的使用心得或體驗(yàn),點(diǎn)贊前三名將獲得叫叫閱讀5日閱讀禮包一份!

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