溫州大學章勤瓊小數數學名師工作站學員申報之個人簡歷

蔣銘國個人簡歷

個人概況：

男，1976年11月生，現年44歲，中小學一級教師，畢業于江西教育學院計算機科學與技術專業，1995年8月參加工作，現供職于江西省樂平市第九小學，任學校黨支部委員。2020年12月榮獲走遍中國·尋找最美教師大型公益活動“2020年最美教師”杰出獎。2020年10月被聘為第二十六屆江西省中小學、幼兒園優秀教學資源展示活動系列課程資源評審專家；2020年11月被聘為江西省第一批智慧作業微課評審專家。2020年12月獲得新世紀小學數學全國第十三屆“學習短視頻”微課創作二等獎；同月獲得新世紀小學數學基地第十五屆教學設計與課堂展示活動全國二等獎。2020年12月獲得江西省第一屆“贛教云”微課征集一等獎及錄用；2020年10月獲得江西省智慧作業微課二等獎及錄用、江西省融合創新應用教學案例二等獎、江西省指導成系列資源三等獎及錄用、景德鎮市級教學資源一、二等獎共五項。2020年12月獲得江西省第四屆微視頻征集展播活動指導學生三等獎五項。

學習經歷：

1.1992.9-1995.6就讀于景德鎮師范學校（中師）；

2.1998.9-2001.7中央廣播電視大學函授學習（大專）；

3.2005.2-2007.1江西教育學院脫產學習計算機科學與技術專業（本科）；

4.2018.10張文質第二期教育寫作培訓班學習；

5.2019.1-2019.6互加計劃N師學院第一期網絡研修學習；

6.2020.1-現在參加新教育實驗網絡師范學院學習。

論文發表情況：

1.論文《關注數學素養，用數學語言表達世界》發表于《信息周刊》2019 年第 46 期刊，國際標準刊號：ISSN1673-5080，國內統一刊號：CN11-5419/G3；

2.論文《玩智取“王位”，探極簡模型》發表于《速讀》雜志 2019 年 11 月刊，國際標準刊號：ISSN1673-9574，國內統一刊號：CN42-1841/I；

3.論文《特殊時期，“未來學習”的催化劑——互聯網+技術視角下的數學教育實踐與探索》發表于《中學生學習報·教研周刊》2020 年第 11 期刊，被中國知網全文收錄；

4.論文《“互聯網+”技術支持下的小學數學高效課堂構建策略探析》發表于《年輕人》2020 年 4 月刊期，國際標準刊號：ISSN1003-9147，國內統一刊號：CN43-1181/C；

5.論文《通透數量關系建構數學模型——例談“雞兔同籠”解法多樣性培養數感與建模》發表于《教學與研究》2020 年第 7 月刊，國際標準刊號：ISSN0257-2826，國內統一刊號：CN11-1454/G4；

論文獲獎情況：

1.論文《例談數形結合思想在數學教學中的作用》在江西省教育學會學術年會上被評為一等獎；

2.論文《玩智取“王位”，探極簡模型》在 2019 年景德鎮市中小學教學論文評比活動中榮獲一等獎；

3.論文《宅家抗疫“玩數學，練思維”益智微課綜述》在 2020 年景德鎮市中小學教學論文評比活動中榮獲一等獎；

4.論文《關注數學素養，用數學語言表達世界》，在2019年樂平市小學數學課題研究成果評選活動中榮獲一等獎；

5.論文《假設與推理——“雞兔同籠”問題趣解與模型初建》獲2020年樂平市小學數學課題研究成果評選一等獎；

另著有論文集《栽一棵樹育一片林》于2019 年 9 月完稿，約 9 萬字。

課題研究情況：

1.2018 年 6 月參與“十三五”教育部國家課題《互聯網+技術在中小學教育教學中的應用研究》，已提交結題報告，于2020年12月結題；

2.2017 年 3 月參與市級課題《基于學生數學核心素養培養的小學數學課堂教學策略研究》，還未結題；

3.2018 年參與“十三五”課題研究《小學數學高效教學和班級管理有效結合的研究》，已結題；

4.2020年7月參與課題研究《借助單元結構力量促進分數的深度學習實踐研究》；

5.2020年12月參與江西省基礎教育研究課題《整體把握單元教學促進深度學習實踐研究——以分數為例》立項；

6.2020年12月參與江西省基礎教育研究課題《小學數學課堂教學與現代教育技術整合的研究》立項；

7.2020年12月參與中央電化教育館在線教育創新應用項目研究課題《專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂運行機制和考核激勵研究》立項。

8.2020年12月主持江西省教育科學規劃課題《基于專遞課堂運用與網絡空間建設提升教師信息素養和提高課堂教學效果的實踐研究》申報。