《走在教育的路上》學習體會
冬天已至，越發(fā)寒冷的天氣也讓人更加懶惰，在學習的路上也逐漸變得懶惰起來。隨著教齡的增加，面對越來越多的學生，經(jīng)常會迷失自我。不知道要怎么教學生，才能激起他們對美術課有更大的興趣，不知道自己努力的方向在哪里，在日復一日的教學和生活中逐漸麻木起來。
適逢遇到名優(yōu)教師帶動工程，學習了楊慶濤老師的《走在教育的路上》，又看到了李瑞陽老師和趙已萍老師的學習心得，深受觸動，感知到了文字的溫度和大家積極向上的學習態(tài)度。楊慶濤老師說要明白為何而來，我想，我也要想想當初選擇教育事業(yè)的熱忱之心，教師不僅僅是一份謀生的工作，也是太陽底下最光輝的職業(yè)，為熱愛而來，喜愛心思純凈的孩子們，熱愛活潑的課堂；為使命而來，為孩子們負責，為國家的未來助力；為成長而來，提升自我，終身學習。
我開始發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱，在平時教學中缺乏創(chuàng)新，需要學習的東西太多了，教育是人格心靈的覺醒，希望在以后的教研中多向老師們學習，開拓自己的視野，不斷提升自己的教學能力。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這是我學生時代最喜歡的名言警句，希望它仍能激勵我不忘初心，繼續(xù)砥礪前行。讀萬卷書，行萬里路。讀書，曾經(jīng)是為了考學，如今隨著手機和電子產(chǎn)品的廣泛使用，日漸沉迷刷抖音和刷微博中，習慣了快速閱讀文字和短視頻，卻失去了從文字和書本中汲取知識的能力，欲做教書匠，先做讀書人，希望閱讀成為我的好習慣。?
寒冬過后，春暖花開。我熱愛教育工作，卻時常迷茫，但在各位優(yōu)秀老師的帶領下，我會認真學習，做好當下事，教好眼前人。共同成長，共同進步。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張悅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年12月30日
