? ? ? ? 昨天下午，手機里突然收到一條快遞公司的短信。我的預感告訴著我，一定孩子們期盼已久的小魔豆飛來了。
? ? ? ? 這些蘊含著神奇力量的小魔豆，從祖國最東邊的黃浦江邊，飛進了祖國最南邊的高黎貢山。最后，又穿越七七四十九道大彎，數不盡的小彎，終于飛進了孩子們的教室。
第一章：春風十里，一起來種小魔豆！
? ? ? ? 2018年4月11日下午，和往常一樣，又到了我包班教學的時間。我輕輕的打開滬江寄來的這封信，下邊坐著止不住好奇的孩子們。我嘴角邊掛著神秘的微笑，告訴孩子們咱們從遙遠的上海收到一封特別的來信、兩張神奇的課表，以及一袋有魔力的小魔豆！
? ? ? ? 我輕輕的打開互加的來信，手里捏著兩顆小魔豆。讓同學們猜一猜我手中的魔豆是什么顏色？猜猜信里給我們寫了什么？孩子們興奮的猜測著磨豆的顏色以及信件的內容。我示意孩子們安靜下來，一起來看一看這封信，聽一聽這封信。
“這是一顆神奇的小魔豆，小小的身體里，蘊含著大大的能量！
每一年的春天谷雨前后，我們把神奇的小魔豆，輕輕地種在泥土里。
每一天當我們走過她的身邊，輕輕地為它除除草、澆一點兒水
每一個成長的時刻，孩子們把自己和小魔豆成長中的糾結與喜悅記錄下來……”。
? ? ? ? 信的讀那一刻，我感覺自己就像一個會魔法的仙女。用心的給孩子們讀著這封神奇的來信，教室里的孩子們第一次像這樣入迷的聽著我的讀信，兩只小眼睛一動不動的注視著我手里的來信，臉上寫滿了好奇。
第二章:我和小魔豆交朋友！
? ? ? ? 當我倒數一二三，向孩子們打開緊握的雙手。露出兩顆刻著“互加”和“滬江”字樣的小魔豆時，孩子們不自禁的發出了“哇……”的感嘆聲，像是發現寶藏似的。
? ? ? ? 班上30個孩子，每人得到了一顆小魔豆。大家決定用畫畫的方式，記錄下與魔豆的初次認識，還給每一個豆子精心取了名字。
“今天老師給我們一顆豆子，她的樣子很美，我希望他好好長大，盛開美麗的花，他也會給我帶來好多快樂。我叫和春花，它叫小花”。
“我的名字叫衛碧芳，我的小豆子的名字叫豆小小。我希望他快點長大，然后我給他加水”。
“我的名字叫和翠梅，還有我的小豆子的名字叫小梅。我和它是好朋友，它身上的字很漂亮，我最喜歡他，我希望他能快點長大。”
“我的名字叫做云露春，還有我的豆子的名字叫豆小紅，我希望它快點長大，然后我就看到它的樣子了，每天晚上，我和它一起在草地上看月亮。”
“我叫騰慧明，我的小豆子叫小白，我很喜歡她，我希望是小豆子能快點長大，能開出很漂亮的花。”
“我叫彩李芳，它叫小白我希望我的種子能長我看又大，快長大”。
第三章：就這樣種下一顆種子
? ? ? ? 下課鈴聲一響，孩子們就迫不及待的行動了。女生分成一組，男生分成另外一組。女生幫小魔豆打掃屋子（在學校旗桿旁邊找了一塊空地，清理空地里的垃圾和石頭。）男同學們跟老師一塊去山上挖泥土。一路上孩子們歡歌笑語，有的同學手里還攥著那顆神奇的小魔豆，有的同學把小魔都放在自己的褲兜里，都想快點給小魔豆安家呢！
? ? ? ? 班長拿著鋤頭，迅速的在山上挖了一小堆土。真是干活小能手呀！其他孩子們找來了麻袋，幫著班長裝泥土。可是裝完以后，問題就來了，這么重的泥土。怎樣才能搬回教室呢？
? ? ? ? 這時候，孩子們開動著自己的小腦筋。又是拿鐵絲封口的，又是找柴火材火棒子的，又是一個試著扛的。最后孩子們用兩根棍子挑著泥土回學校！
? ? ? ? 哎呀，看這袋沉重泥土還真不讓人省心！沉得老師和幾個小伙伴們換過來換過去。最后不得不一邊拖一邊拽，終于順利拿回學校啦！
? ? ? ? 好奇孩子們的隊伍越來越壯大了，學校其他班級的孩子也加入了這場種魔豆的行動當中。大家里三層外三層，把魔豆的房間圍的人氣滿滿。最終在班長帶領和組織下，班級的同學排著長隊，焦急的等候著自己的豆子住進新家。其他小伙伴們也沒閑得住，有力的出力，太小的出人氣，注目著小魔豆住進新家！高年級的同學還貼心地打來了山泉水，等待給小魔豆澆水呢！
? ? ? 在全校同學們的注視下，我們的小魔豆全部住進了新家。孩子們都期待著它發芽，長大...
