? ? ?“孩子們，歡迎從“游樂場”模式來到“荒野求生”模式！”《精進》這本書作者將從大學跨進社會比喻為從游樂場模式進入到荒野求生模式。

? ? ?大學生活的游樂場模式在于大學的課程都是相對而言固定的，每個專業要學什么，像已經提前設定好的各種定好的游樂項目一樣，每個項目都有其固定的程序，我們要去游玩這些項目可能對我們而言有一定的驚險刺激性有一定的挑戰，但這種挑戰是可知的，是被提前所控制好了的，基本不會有意外的出現。而我們從大學走出之后就會發現，自己就像是被扔進了一個原始森林里面，遇到的很多都是未曾想到的，沒有預料到的麻煩，周圍的環境又是迷霧重重，讓自己看不到前方幾米，并且問題層出不窮，解決了一個又會來更多的問題，不像大學學習那樣有固定的課堂有固定的書目，考試有固定的范圍。出了大學到了社會上就發現，自己來到了茫茫宇宙中的原始森林，沒有現成的這個森林的地圖去供你參考，一切都得靠自己去實踐摸索。每一步都對自己的生活帶來真真正正的影響，并不像大學考試那樣期末考前突擊復習一下就能蒙混過關，或者就算考不過也沒有關系，反正有補考的機會。

? ? ? ?我們每個人在大學里面就像是在游樂場中一樣，那里有地圖指向，不會讓你走錯路，那里的挑戰都是通過模擬各種方式刺激你的感官體驗，那里每個人都是開開心心的，就算有煩惱也會迅速煙消云散。但是到了原始森林里就不一樣了，這里一切都是最真實的，每一步都會對你的生活產生巨大的影響，而且沒有指向地圖沒有標準答案，這里會發現大多數人好像都是不快樂的。

? ? ?那么面對兩者之間這么大的差異，我們又是在大學這種游樂場模式里面成長起來的，怎么才能更好的應對這個真實的世界呢？最重要的是我們要在思想上認識到，現在自己沒有處在游樂場似的大學了，而是來到了茫茫的原始森林要把自己從游樂場模式切換到荒野求生的模式。具體而言有一下幾點做作為參考：

? ? ? ? ?第一點，不要完全簡單的聽別人描述，要學會自己去分析問題，這不是大學中考試的標準問題了，要基于自己當下面對的實際情況對所處環境情況進行全面正確客觀的認識，對問題進行重新審視，接近問題的本質。

? ? ? 第二點，對問題進行獨立思考，在荒野求生模式中沒有那么多的標準答案，我們所面臨的問題可能是由于自己的性格、處事方式才導致出現了這些問題，所以我們面臨的很多問題是全新的、獨一無二的，不像我們之前的那種處理大學時期事情的那種方式-------百度一下，你就知道。在荒野求生模式中遇到的問題都是非常具體又非常有針對性的，很大都可能是前無古人的，因此必須養成獨立思考的，獨立分析的習慣，通過各種各樣的方式找到最合適的解決方法。

? ? ? ?第三點，既要自信又不要自負，自己就要相信別人能做到的我們也能夠做到，不要自負就是，不要總覺得自己都是對的，在實踐中不斷的對自己的觀點依據客觀事實進行調整，小步試錯，快速迭代自己的知識，不要固守不變。

? ? ?第四點，盡量不要先入為主，因為人的認知模式總是習慣于先入為主的，之前輸入的信息會在我們的大腦中形成固定的框架，當后面的信息進入的時候那部分先前的信息框架就會影響我們對新輸入的這些信息的解讀分析，會不自覺的吸收那些和先前信息相一致的部分，而自動忽略那部分向沖突的信息，比較很多時候我們只能看見自己想看見的。 ?

? ? ? 總而言之，從大學的游樂園模式進入到社會的原始森林荒野求生模式，我們所面臨的問題更加復雜，充滿了更多的不確定性和更多的變化性，要更加注重自己所面臨的實際狀況和問題，通過荒野生存這種模式，更多的去思考建立理論和現實之間的連接，慢慢形成自己獨特的知識和經驗體系，打造成真正的屬于自己的獨一無二的知識。