日記一

 2019年8月24日,聽名師鄭梨花老師“提升科研能力,準(zhǔn)確把握教材”為主題的開學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座。

? ? 我們?nèi)俣嗳藥е\之心在階梯教室里聆聽名師鄭老師的“小課題研究的專題”講座。天氣酷熱難耐,我們的心也是火熱的,我們因名師的到來而火熱。鄭老師從三個方面詳細(xì)地為我們解讀了小課題研究的重要性,一是什么是小課題研究,二小課題的選題,三是小課題的研究方案的制定。她不但傳授我們知識,還用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴我們對語文要抱有一顆熱愛的心,要用小課題研究來幫你教學(xué)。

鄭老師感嘆我們這里的天氣熱,我們更感嘆鄭老師的熱情似火,感謝她給我們帶來的真經(jīng)。

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