檢視閱讀是主動(dòng)閱讀書籍的過(guò)程，我們?cè)跈z視閱讀中需要清楚下面幾個(gè)問(wèn)題：
1.這本書是講什么的？
2.這本書的結(jié)構(gòu)是怎么組織的？
3.這本書講的對(duì)不對(duì)？哪里對(duì)？哪里不對(duì)？為什么不對(duì)？
4.這本書跟我有什么關(guān)系？
一、看包裝（1分鐘）
1.書名：主標(biāo)題：好好學(xué)習(xí)
? ? ? ? ? ? ? ?副標(biāo)題：個(gè)人知識(shí)管理精進(jìn)指南
2.建議上架類別：無(wú)
3.作者：成甲
4.編輯：中信
5.出版社：中信出版集團(tuán)
6.推薦人：彭小六、李笑來(lái)、萬(wàn)維鋼、戰(zhàn)隼、易仁永澄等
7.印刷版次：2017年2月第一次 第一版印刷
二、看整體（4分鐘）
1.看目錄。全書分為四個(gè)章節(jié)，主要圍繞臨界知識(shí)的定義、意義以及如何思考學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用來(lái)討論。
2.成甲的自序。通過(guò)自己的經(jīng)歷說(shuō)明，為什么要學(xué)習(xí)臨界知識(shí)管理。
三、看細(xì)節(jié)（10分鐘）
選擇書中第二章節(jié)，重點(diǎn)閱讀學(xué)習(xí)臨界知識(shí)需要具備的兩個(gè)心態(tài)和提升學(xué)習(xí)能力的三個(gè)底層方法。
心態(tài)一：綠燈思維
遇到新觀點(diǎn)和不同意見(jiàn)，考慮這個(gè)觀點(diǎn)意見(jiàn)對(duì)自己能有怎樣的幫助。學(xué)會(huì)區(qū)分“我”和“我的觀點(diǎn)/行為”。
心態(tài)二：以慢為快
80%時(shí)間花在20%重要問(wèn)題上。
底層方法：反思、以教為學(xué)、刻意練習(xí)。
四、下判斷
這本書值得閱讀，對(duì)自己的學(xué)習(xí)理念有了新的澄清和認(rèn)知，采用分析閱讀的方法。
五、粗閱讀（20分鐘）
書大致翻了一下，在學(xué)習(xí)使用臨界知識(shí)時(shí)，首先抓住本質(zhì)，了解最基礎(chǔ)的運(yùn)行規(guī)律后，再補(bǔ)充相關(guān)其它知識(shí)，往往能產(chǎn)生事半功倍的效果。
個(gè)人感悟：1.被應(yīng)用的信息才是知識(shí)；2.閱讀理念和方法的改變，加速了獲取信息的速度和質(zhì)量，感謝永澄老師的培訓(xùn)指導(dǎo)。
