一、忘了說(shuō)句再見(jiàn)
“同學(xué)們，考試結(jié)束了。但是你們暫時(shí)不能離開考場(chǎng)，分科意愿表填過(guò)之后方可離開考場(chǎng)。請(qǐng)你們?cè)谀銈冏约好謱?duì)應(yīng)那一行中填寫你們自己的最終決定。不能更改，不能出錯(cuò)！離開考場(chǎng)就放假了，放假四天。祝你們假期愉快！”監(jiān)考老師發(fā)的分科志愿表以很快的速度傳遞著，眨眼間就到了易依面前。
“他選擇理科，跟他一樣，快點(diǎn)兒，易依，別猶豫”“不行，易依，必須選文科，那樣你才有可能追上他的腳步，選擇理科就永遠(yuǎn)不可能追上他了。不要啊！”易依腦子里的兩個(gè)小人在不停的斗爭(zhēng)著。
易依也幻想過(guò)為了所謂的愛(ài)情奮不顧身，選擇他選擇的理科。可是如果自己真的那樣做了，對(duì)他，對(duì)自己是真的好嗎？愛(ài)別人的前提是學(xué)會(huì)愛(ài)自己。為了自己，做最終的決定。最終的結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，易依寫下的是‘文’，寧利寫下的是‘理’。易依和寧利老早就都知道彼此的選擇，但從未想過(guò)要對(duì)方為自己改變，自己為對(duì)方改變，尊重彼此的選擇，或許是更加深沉的情誼。他們知道那才是真正適合對(duì)方的。
“起立！”班長(zhǎng)嘹亮的聲音劃破了寂靜。
“老師好！”班長(zhǎng)喊得很大聲，可還是沒(méi)能掩蓋同學(xué)們的死氣沉沉。
“同學(xué)們好…嗎？那…就站著吧。”班主任老師看著被瞌睡蟲附體的同學(xué)，怒火中燒。
齊刷刷的坐下時(shí)推凳子的聲音，讓老師的心情更加糟糕“誰(shuí)讓你們坐下的，站起來(lái)。一個(gè)個(gè)的跟吸了鴉片一樣，都給我清醒清醒！這星期第一節(jié)自習(xí)，你們?cè)趺词沁@狀態(tài)。都站著聽(tīng)課吧！豎起耳朵好好聽(tīng)，這是你們所有人在一起上的最后一節(jié)課！對(duì)了！下課后，班長(zhǎng)組織到大家禮堂開會(huì)。好了！開始上課吧！”班主任老師說(shuō)著說(shuō)著情緒有了些傷感，聲音有了些溫柔。
無(wú)精打采的同學(xué)們突然像打了雞血一樣，精神起來(lái)了“最后一節(jié)課啦？”“不會(huì)吧？不應(yīng)該是明天上午嗎？”“這么快呀？”“好舍不得呀！”“好好聽(tīng)課吧，最后一節(jié)了”女生大多都梨花帶雨的小聲抽泣，男生努力昂起頭不讓淚水流下來(lái)。
“好了，今天的內(nèi)容就這些。”內(nèi)容結(jié)束了，班主任老師盡力將所有同學(xué)又看了一遍，好像要把每個(gè)同學(xué)都刻在腦子里一樣。
班長(zhǎng)沐陽(yáng)急急忙忙走上講臺(tái)，生怕延誤了時(shí)間。“老師，還有你給我布置的任務(wù)，獎(jiǎng)品我置辦好了！”
“對(duì)了，這是8班最后一次集體活動(dòng)，考后獎(jiǎng)勵(lì)。沐陽(yáng)，開始吧！”班主任的一句話讓剛剛平靜下來(lái)的同學(xué)們?cè)僖淮蝹钠饋?lái)！
“好的，優(yōu)秀班干部:沐陽(yáng)，寧利。優(yōu)秀小組:2組。”寧利到講臺(tái)拿了獎(jiǎng)品之后，轉(zhuǎn)身看著易依，那雙眼睛里有驕傲。易依給了寧利一個(gè)肯定的微笑，寧利的笑容更加燦爛了。“優(yōu)秀……老師，老師，老師結(jié)束了。”沐陽(yáng)公布完畢，喚醒了神游中的老師。
“哦哦，好，快點(diǎn)兒去禮堂吧，這已經(jīng)耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，別讓人家等咱們。”細(xì)心的沐陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了老師眼角緩緩留下的淚滴，心中五味雜陳。
“各班班主任維持各班好紀(jì)律，開始開會(huì)了！本屆高一分科，分班結(jié)果公布大會(huì)現(xiàn)在開始！”年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)一字一字宣讀著以每個(gè)學(xué)生自己的決定而分配新的班級(jí)。
易依緊張極了，生怕自己孤身一人被分配到一個(gè)陌生的班級(jí)，易依一直抓著慕洱的胳膊，不經(jīng)意看到了那雙眼睛。易依在那雙眼睛里看到的有擔(dān)憂和不舍。
“文科（1）班:……慕洱，易依……”
“好開森，我倆又在一個(gè)班！慕洱，我好開森呀！”那雙眼睛再次看向易依，少了些擔(dān)憂，多了些不舍，填了些喜悅。那是發(fā)自內(nèi)心的，為易依開心的開心。
“易依，走了。去新教室報(bào)到了。”慕洱拉起易依的手轉(zhuǎn)身就走，易依甚至來(lái)不及回頭再看一眼那雙眼睛。
新的班級(jí)，新的教室，新的班主任，新的面孔。讓易依和慕洱真正打冷顫的是新的班主任，太強(qiáng)勢(shì)了“……好了，先說(shuō)這么多，回各自原來(lái)的教室拿東西，回來(lái)報(bào)到，15分鐘時(shí)間，絕不允許遲到。”
易依剛進(jìn)去原來(lái)的那個(gè)“家”，就看到那雙眼睛的主人寧利側(cè)著身子跟別的女生聊天。當(dāng)易依踏進(jìn)教室，出現(xiàn)在寧利的視線中時(shí)，寧利的眼睛里就只有易依和不舍，看著易依收拾著東西，心早就飛到了易依的書包里。易依看了看桌兜，檢查了東西沒(méi)有落下的，抬頭又撞上了那雙眼睛。易依拉上了書包的拉鏈，離開了座位，朝門口走去。那雙眼睛的主人尾隨到門口了。那雙眼睛始終沒(méi)有離開易依。“新的班級(jí)感覺(jué)怎么樣？有認(rèn)識(shí)的人嗎？班主任老師怎么樣？”寧利一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)易依。“哈哈，我怎么感覺(jué)你那么緊張呢，問(wèn)的我都不知道該怎么回答你了。都還好了，班主任太強(qiáng)勢(shì)了，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是個(gè)奇葩，變態(tài)。你心情好點(diǎn)沒(méi)？在禮堂就看出你有點(diǎn)不對(duì)勁！怎么了？舍不得我啊！”易依一邊俏皮的說(shuō)著，一邊側(cè)著頭看寧利。寧利又露出了他自己毒舌的一面“誰(shuí)舍不得你啊，快走吧，別遲到。”“哼，嘴硬。”易依和寧利在一起大多都是互懟，但是正事兒還是不能耽誤的“對(duì)哦！慕洱，快走了。別嘮了，快遲到了。”慕洱跟沐陽(yáng)以及一些組友們交代著閑雜的事情。“來(lái)了來(lái)了。”沐陽(yáng)跟著慕洱到易依身邊，“我送你們”慕洱、沐陽(yáng)、易依像‘鐵三角’一樣的存在了整整一年，關(guān)系好的不得了，這次分別也真真是難過(guò)極了。“寧利，一起吧。咱倆送送她倆。”“嗯，走吧，我送你！”沐陽(yáng)的話說(shuō)到了寧利和易依的心坎里。“好！”易依放慢了腳步，寧利默契的配合著易依的步伐。可是教室隔得太近了，走的再慢也很快到了教室門口。“沐陽(yáng)，我倆進(jìn)去了啊？”易依和寧利的心情一模一樣，“好！”寧利和沐陽(yáng)回答道，目送著易依和慕洱牽手走進(jìn)教室才轉(zhuǎn)身離開。
仔細(xì)想想，一些都好，卻只是忘了說(shuō)句再見(jiàn)。
