蒙田曾說:靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己，因為，俗語說得好，無所不在等于無所在。誠然，目標是指引我們靈魂前進的方向，目標會引導我們去做內心一直渴望去做的那件事情。如果沒有明確的目標，那我們的人生就會像大海里迷失方向的航船，隨著風浪四處飄零，漫無所處。
最近，我上的一節《大學生學習思維與元認知》的課程中提到了關于如何評價目標和制定目標的原則方面的內容。我想每個人的人生都需要制定目標，每個人都或多或少制定過一些目標，然而如何制定目標以及制定目標的原則或許有很多人都不知道，于是我寫下這篇推文，分享和制定我的學習目標。
(1)我學到了哪個知識點?
我學到了制定目標的SMART原則:Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time based。首先我們制定的目標要具有明確性，比如下圖的教學目標就是提升自主學習能力；其次制定的目標是可測量的，應有可衡量的依據來監控目標的實現；再次目標是可以被實現的，可以制定出需要努力“跳一跳”才能夠達成目標，但是不要制定只能“抬頭望月看星星”的目標；再次要考慮目標之間的相關性；最后目標的設置要具有時限性，根據事項的輕重緩急，難易程度來掌握目標的發展和實現。
（2）我是怎樣用它的?
時間:3月20日? 地點:逸夫圖書館
三月底便要進行全國計算機二級考試，最近我也是一直在備考。在之前的備考中我就是在宿舍里看看關于考試的視頻，記下重要的必考內容，刷刷題目，盲目地進行考前突擊，但我發現這種做法確實不妥，只是一心想要通過這門考試而已，具體考多少，如何備考，如何學好和掌握知識點沒有系統地制定目標。于是我結合自己的實際情況給備考計算機二級考試制定了目標，雖然時間有限，即使這次沒過也可為下次的備考做準備。我的目標是考到65分。首先我梳理了考試的格式:選擇40分一題一分，填空題2－3個空18分，改錯2－3個錯誤18分，程序設計一題24分。那么我需要在選擇題拿到30分，填空題拿到10分，改錯題拿到10分，程序設計題拿到15分才能完成目標。而選擇題占據很大的分數，在這有限的時候內我需要多拿選擇題的分，于是我便找到學習網站，學習考選擇題的重點內容，然后找相應的題目練習，從題目中再反復記憶和學習。通過我的學習進程和測試成績來考量是否能夠達成目標；關于選擇題和改錯題我需要做到的是認真聽視頻中老師所講的易錯點和細節，在學習的過程中我會把這些易錯點和細節部分記寫下來；程序設計題則需要具體的電腦操作，也是最難的一部分，我會盡量編輯出基本的數據和代碼，能操作多少就操作多少，接下來的每一天都練習一道，盡量多拿分。
（3）我還想怎樣用它?
現在處于大二的我，也可以為之后的考研做準備了，我看到很多人大三還沒做好是否考研的打算，大三課程相對較少，很多人都是渾渾噩噩，沒有目標和方向。另外，如果到了大三再思考是否考研然后再準備考研，那么時間又會太緊，我自認為我是學習吸收能力較慢的人，因此我嘗試制定自己的考研目標。首先我了解到考研要考英語，政治，數學和一門專業課。目前我能做且有精力去做的就是學好專業課的知識，我是會計專業，當下我會學好中級財務會計，平時課余時間復習上學期學的初級財務會計，目前的概率論也是考研的主要內容，那么我會認真學習概率論，再利用放假時間復習高數知識，政治英語也是如此，著重學習專業文化知識，掌握好輕重緩急。
